复习简单电路1.doc

教师姓名 唐争兵 学生姓名 填写时间 年级 初三 学科 物理 上课时间 阶段 基础（） 提高（√） 强化（√ ） 课时计划 第（ ）次课 教学目标 加深学生对静电的认识 对简单电路（串联、并联）中电流、电压的理解以及运用 对电流表、电压表的使用以及量程的选择 教学 重难点 理解串联电路和并联电路 电流表的正确使用，串、并联电路中电流的关系电流表量程的选择及正确读数 3．电压表的读数，及电压表的正确使用电压表的正确使用及用电压表判断电路故障 由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。例、根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物连接起来，并画出图丙对应的电路图。 　　由电路图连接实物图时，注意导线不能交叉；由实物图画电路图时，要注意画成框图。 1、电流的成因：导体中的电荷定向移动（导体中有大量的自由电荷，平时他们的运动时杂乱无章的，接上电源后，他们受到力的作用，出现定向移动，电荷的定向移动形成电流。） 电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向（在金属中，定向移动的是带负电的自由电子，在酸碱溶液中，定向移动的是带正电的正离子和带负电的负离子。） 电流的路径：（电源外部）电流是从电源的正极流出经过用电器回到电源的负极；（电源内部）电流则是从负极流向正极。 电流的大小用电流的强度表示，简称电流。符号I（电流的强度是指1秒钟内通过导体横截面的电量的多少I=Q/t，Q表示电量，单位是库伦） 电流的单位是安培，简称安，符号A；还有毫安、微安。 2、测量电流大小的仪表叫电流表。实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是0--0.6A和0--3A；接0.6A量程时每小格（分度值）为0.02A；接3A量程时每小格（分度值）为0.1A。 电流表使用时：①电流表要串联在电路中；②绝对不允许不经用电器而把电流表并联连到电源的两极上；③电流表接线柱接法应是电流从“+”接线柱流入，“—”接线柱流出；④被测电流不能超过电流表的量程⑤要选择合适的量程（试触法） 满值、右偏、左偏分别是什么情况？ 3、电流表的电阻无穷（ 小 ），可近似的看成一根导线。 例：电路中能产生持续电流的条件是：（1） （2） 电流是有大小的：同一个灯泡通电时，灯泡越（ ），电流就越（ ）。 例：以美国为首的北约多国部队，在空袭主权国家南联盟时，使用了一种“石墨”炸弹，它爆炸时在供电线路上空撒布大量的石墨丝条，漫天飞舞的石墨丝条破坏了供电系统，使人民生活受到巨大影响，财产受到巨大的损失，这种炸弹的原理应为：（ ） A、石墨使供电线路短路 B、石墨使供电线路断路 C、石墨丝条拉断了电线 D、石墨丝条，将电线紧紧地捆扎在一起 例：关于电流，下列说法正确的是（ ） A.只有正电荷的定向移动，才能形成电流 B.只有自由电子定向移动，才能形成电流 C.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 D. 负电荷定向移动的方 向规定为电流的方向 例：“0.15 A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ） A.家用电冰箱 B.家用空调器 C. 普通的白炽灯 D. 普通计算器 例：把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（ ） A.检查电流表是不是完好 B.检查电流表的连接方式否正确 C.检查整个电路连接是否正确 D.选择最适合于被测电流的量程 例： 11.4怎样认识和测量电压 1、要在一段电路中行成电流，这段电路的两端必须要有电压，且这段电路要处于通路状态。 2、电源是提供电压的装置 3、电压时形成电流的原因 4、电压U的单位是伏特，简称伏，符号是V，还有千伏、毫伏。一节干电池的电压是1.5V；一个蓄电池的电压是12V；对人体安全的电压是不高于36V；家庭生活用电电压是220V 5、实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是0--3V和0--15V； 接0-3V量程时每小格（分度值）为0.1V；接0-15V量程时每小格（分度值）为0.5V。 6、电压表使用时：①电压表要并联在电路中；②电压表可以串联接到电源两端；③电压表接线柱接法是是电流从“+”接线柱流入，“—”接线柱流出；④被测电压不能超过电压表的量程；⑤要选择合适的量程（试触法）。 7、串联电池组的总电压等于各节电池电压之和 8、电压表在电路中的作用相当于断路 例：在国际单位制中，电压的单位是( ) A．伏特 B．欧姆 C．库仑 D．瓦特 例：(多选)一个同学在使用电压表