天游峰的扫路人集备.doc

教 师 集 体 备 课 记 录（初稿） 第 页 课题 天游峰的扫路人 课型 讲读 主备人 教 材 分 析 这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象，表现了我对扫路人自强不息的精神和自信、豁达开朗的生活态度的赞美。 教学目的 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 体会天游峰扫路人热爱大自然和自信、豁达、开朗的生活态度。 3. 学习老人自强不息的精神。 教学 重点 难点 重点：引导学生透过文中人物的外貌.神态.语言.动作的描写,感受“天游峰扫路的老人是一个怎样的人” 难点：品味文中老人话语中所蕴涵的人生哲理。 教具 运用 多媒体课件 课 前 预 习 要 求 熟读课文，搜集天游峰的资料 第 页 第（1）课时 教学内容 精读课文，理解课文主要内容。 教学重点 理解老人不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论 教 学 过 程 教学环节与主要内容 学习过程设计 师、生需要 关注的要点 复习导入： 二、继续学习新课 一、复习 通过上节课的学习，你知道了什么？ 这节课就让我们一起去好好认识认识这位——（板书：的）（读题）天游峰的扫路人。） 二、继续学习新课 2、出示图片，学生介绍老人。（由总体到局部按顺序介绍） 3、课文中哪些语句描写了老人的外貌，找出来读一读。 多媒体出示：