2013届高考生物二轮的专题复习冲刺训练 第16课时(含解析).docVIP

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  • 2017-10-13 发布于浙江
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2013届高考生物二轮的专题复习冲刺训练 第16课时(含解析).doc

2013届高考生物二轮的专题复习冲刺训练 第16课时(含解析)

【猜题押题】2013届高三生物二轮高考冲刺专题复习训练 第16课时 一、选择题(共10个小题,每题6分,共60分) 1.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是(  ) A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层 2.下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是(  ) A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵 B.动物2体内各体细胞的基因种类相同 C.获得动物3的重组细胞具有全能性 D.上述动物的获得均需运用胚胎移植 3.下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是(  ) A.经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙 B.运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同,其原因是受体牛的基因不同 C.选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率 D.培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化 4.实验人员将一段外源DNA片段(包含约850个基因)与丝状支原体(一种原核生物)的DNA进行重组后,植入大肠杆菌,制造出一种“新的生命”。该生物能够正常生长、繁殖。下列有关该技术应用的叙述中,错误的是(  ) A.该技术可以制造某些微生物,用于生产药品、制造染料、降解有毒物质等 B.由于存在生殖隔离,因此人造生命进入自然界并不会

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