落实服装与服饰设计专业指导性培养方案.docVIP

服装与服饰设计 专业指导性培养方案 部 门： 部门负责人：审 核：校 长：制订日期：20年8月 一、培养目标与基本要求 培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型人才。培养目标：基本要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。 3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。 4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练与拓展合格标准。 、 6、业务范围： 1、 2、二、专业方向 1、 2、 三、专业特色 服装与服饰设计专业属于艺术类学科，也注重工学方面的培养，重视服装艺术设计学科与其他学科的交叉，坚持理论教学与设计实践并重，将教学与社会、市场结合，培养从事服装设计与策划、服装研究和服饰品设计方面的高级人才，逐渐形成了适应社会需要、重创意、重市场、重实践的办学特色。 服装与服饰设计专业，作为一门艺工结合的专业，在人才培养方案设计中，通过优化整合培养方案，要求学生掌握服装设计与服饰品设计的基本理论和设计方法，较好地把握时尚潮流预测的基本方法，培养能力强、适应性强的复合型人才。 目前我校的服装与服饰设计专业已在省内外形成相当的影响力，与国内外十几所服装设计院校建立了交流关系，十几家国内外著名的服装企业成为我们的实践基地或提供实物赞助。 四、修业年限：3~6年 授予学位：、学分总体要求 规定毕业总学分： 学分（含实践教学环节、综合素质学分） 其中通识课：学分，占 % 通识选修课： 学分，占 % 学科基础课： 学分，占 % 专业课： 学分，占 % 专业课：学分，占 % 实践教学环节： 学分，占 % 综合素质学分：2学分，占 % 六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节 主干学科： 主要课程：马克思主义基本原理毛泽东思想英语CADⅡ*、立体裁剪Ⅱ*、服装展示设计Ⅰ*——服装设计方向）、（概念首饰设计*、首饰手绘表现技法*、西方近现代首饰*—服饰品设计方向）。 主要实践教学环节：毕业设计（论文 七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系 专业教育内容与课程体系 教育内容 （学分） 知识体系 知识领域 课程体系 必修课程单元 选修课程单元 必修课程名称 学分分配 选修课程名称 学分 分配 教 育（） 人文社会 科学 政治、思想品德、法律基础 马克思主义基本原理，毛泽东思想概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势政策 16.0 通识选修课 ≥7.0 军事 军事理论1.0 外语 外语 英语 16.0 计算机信息技术 体育 体育 体育 4.0 就业 就业创业指导 就业创业指导 4.0 学 科 专 业 教 育（） 学科基础 素描Ⅲ、色彩Ⅲ 9.0 学科基础课选修课程 ≥10.5 造型基础 平面构成Ⅲ，色彩构成Ⅲ，立体构成Ⅲ，图案设计Ⅰ*，图形设计，面料纹样设计* 12.5 专业基础 服装画技法Ⅰ*，服装结构原理*，服装数字表达Ⅰ* 6.5 专业理论基础 服装材料与面料塑形* 2.0 专业核心 服装工程技术 服装纸样设计Ⅱ* 7.0 服装艺术设计 服装设计Ⅱ*，服装装饰设计*，服饰配套设计Ⅰ* 17 专 业 方 向 模 块 （18） 专业CADⅡ*，服装工业制版Ⅰ、纤维艺术设计Ⅱ、立体裁剪Ⅱ*、服装美容与化妆、服装展示设计Ⅰ* 18.0 专业方向课 ≥18.0 服饰品设计 概念首饰设计*、现代珐琅首饰设计、金属铸造（锻造）工艺、首饰手绘表现技法*、首饰制图与电脑CAD建模、西方近现代首饰*、首饰镶嵌工艺 18.0 实 践 教 育 平 台 （36） 基础教育 实践训练 基础教育综合领域 入学教育，军事训练，思想政治理论课实践，文献检索实践社会实践，生产劳动 （周） 专业教育 实践训练 专业教育综合领域 专业课程设计，，毕业设计（论文）（含毕业实习） （周） 综 合 教 育 （2.0） 思想及文化素质教育 思想教育 　 　 　 　 　 　 思想教育讲座 ≥2.0 学术与 科技活动 学术与科技 活动 学术讲座 文艺活动 文艺活动 文艺活动 体育活动 体育活动