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  • 2017-10-13 发布于浙江
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热学习题课的

1. 理解热学中的宏观量P、T的微观实质及其统计解释,通过压强公式的推导,初步学会统计的概念和统计平均的方法。 2. 掌握能均分定理和理想气体的内能。 3. 理解麦克斯韦速率分布率,速率分布函数和速率分布曲线的物理意义;掌握平均速率、方均根速率和最可几速率的物理意义及其计算 热学习题课 基本要求: 6. 理解热力学第二定律的两种表述,了解热二律的实质及其统计意义。 5.掌握卡诺循环及其热机效率的计算,了解制 冷机工作原理. 4.掌握热力学第一定律及其在理想气体等值过程及绝热过程中的应用。理解定容与定压摩尔热容的概念。 (A)速率为v2的各分子的总平动动能与速率为v1的各分子的总平动动能之差。 (B)速率处在速率间隔v1—v2区间内的分子的平均平动动能。 (C)速率处在速率间隔v1—v2区间内的分子的平均平动动能之和。 一 、讨论以下各式的物理意义: 1. 一定量的理想气体贮于某一容器中,温度为T,气体分子的质量为m,根据理想气体分子模型和统计假设,分子速度在x方向的分量的下列平均值为多少? 二、试讨论下列各题: [解]: 2. 水蒸气分解为同温度的氢气和氧气,内能增加了百分之几?(不计振动自由度) [解]: 内能增加了 25% 3. 一个绝热容器,用质量可忽略的绝热板分成体积.相同的两部分,两边分别装入质量相等、温度相同的H2和O2,开始时绝热板P固定,

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