3-1 温度与温度计.pptVIP

0 读温度计儿歌 读温度： 有个窍门要记住， 以零为准看清楚， 液柱零上往上数， 液柱零下往下数， 一格一格数清楚， 最后算算是几摄氏度。 摄氏温度的读与写 偏大 偏小 正确 读出温度计指示的温度 20 10 0 写作：0℃ 读作：零摄氏度 读出温度计指示的温度 20 10 0 写作：1℃ 读作：一摄氏度 读出温度计指示的温度 写作：6℃ 读作：六摄氏度 20 10 0 读出温度计指示的温度 20 10 0 写作：12℃ 读作：十二摄氏度 读出温度计指示的温度 写作：－4℃ 读作：零下四摄氏度 0 10 读出温度计指示的温度 写作：－8℃ 读作：零下八摄氏度 0 10 读出温度计指示的温度 写作：37.7℃ 读作：37.7摄氏度 读出温度计指示的温度 39 38 37 写作：38.2℃ 读作：38.2摄氏度 读出温度计指示的温度 39 38 37 1、使用前观察 与 。 2、温度计玻璃泡要 被测液体中，不要碰到 或 。 3、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待示数 后再读数。 4、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面 。 量程 分度值 全部浸入 容器壁 容器底 稳定 相平 温度计的正确使用 认识各种各样的温度计 认识各种各样的温度计 地温计 水温计 电子温度计 温度与温度计 教科版小学科学三年级下学期第三单元 1、如果有两杯水，哪杯是热的？哪杯是冷的？我们用手触摸能感觉得出来吗？ 比较水的冷热 1 4 3 2 凉水 温水 温水 热水 要求：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯与4号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯与3号杯，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验一 4 3 2 1 2号 3号 4号 1号 实验杯子 实验要求 实验结论 实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯与4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯与3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯与3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯与4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯与3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 冷 热 温 很热 实验记录单 要求：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯与3号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯与4号杯，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验二 4 3 2 1 实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯与4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯与3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯与3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯与4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯与3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 冷 很热 实验记录单 冷 温 温 很热 2号 3号 4号 1号 实验杯子 实验要求 实验结论 热 温 要求：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯与3号杯，比较它们的冷热，然后将你手指感受到的两个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验三 4 3 2 1 2号 3号 4号 1号 实验杯子 实验要求 实验结论 实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入