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必修第1课时.ppt

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必修第1课时

(1)宗法制的核心是嫡长子继承制。依据血缘关系的亲疏及嫡庶之别划分大宗和小宗。大宗与小宗的关系是相对的,形成“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级关系。 (2)从血缘上看是兄弟关系,从政治上看是从属关系,形成“家”“国”一体的国家政权结构。 2.宗法制的影响 (1)对西周:确立了土地、财产、政治地位的分配与继承制度,保证了贵族的特权;有利于凝聚宗族,防止了贵族间权力的争夺,稳定了统治。 (2)对后世:影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼,甚至是过分强调家庭本位和重视人情关系等。 热点材料:台海网2012年10月4日讯,台湾前民进党主席谢长廷祭祖典礼安排在当天下午4点左右,在谢氏家庙举行,全部沿用闽南传统习俗,将摆出“猪头五牲”的丰盛供品敬献祖先,并行上香、奠酒、跪拜之礼。宗亲们在“五常堂”匾额上装饰了大红布条,并悬挂“宗枝衍长追源谒祖”的大红横幅。宗祠右侧墙上,挂上了谢长廷题写的“宝树同根”。 思考:台湾民进党主席谢长廷回乡祭祖源于古代哪一项制度?对两岸关系发展有何现实意义? 提示:宗法制。体现了两岸人民血脉相连,同属一家,有利于两岸尽早实现统一。 【体验高考1】 (2012·浙江文综,13)中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断(  )。 ①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 高考再考什么 【预测题1】 华东师大历史学教授王家范在论及中国历史上的“郡县”和“封建”时说:“集权和分权是必难避开的两极,相反而相成……若仅执其一端,必偏执僵硬而丧失生机活力。”据此,作者认为(  )。 A.“郡县”优于“封建” B.“郡县”和“封建”都有其合理性 C.“封建”优于“郡县” D.“郡县”和“封建”矛盾无法调和 解析 根据题干,“郡县”和“封建”及“若仅执其一端,必偏执僵硬而丧失生机活力”,说明两者之间相反而相承,具有合理性。 答案 B 【体验高考2】 (2011·课标全国,24)董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于(  )。 A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识 C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的控制 ①宗法观念 ②自然经济 ③皇权专制 ④理学思想 ⑤社会习俗 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 解析 社会家庭关系中“男主外,女主内”、“男耕女织”、“夫为妻纲”等特征体现了宗法观念;小农经济和理学思想的影响,与皇权专制无联系。应选C项。 答案 C 【体验高考3】 (2011·浙江文综,38,节选)阅读材料,回答问题。 材料 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有浓厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》 根据材料并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。 解析 第一小问,主要考查西周和秦朝的政治制度,属于基础题,结合所学知识较易解答;第二小问,比较西周和秦朝时期的政治制度的差异。组织答案时,注意西周分封制、宗法制以血缘关系为纽带,权力的分散性特点;秦朝政治制度的集权性及官僚政治取代贵族政治的特点。 答案 西周:分封制、宗法制;秦朝:专制主义中央集权制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中;秦形成了中央垂直管理地方的制度,君主集权的官僚政治取代贵族政治。 解析 左图体现了分封制下山东的行政区划,右图中的“琅邪郡”说明了地方权力受控于中央。结合两幅图最能体现的是地方权力由大到小,中央权力不断加强的趋势。由此,A项符合题意。 答案 A 【体验高考4】 (2010·安徽文综,14)柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”,“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 (  )。 A.郡县制与秦末农民战争没有关系 B.七国之乱因汉初分封而爆发 C.郡县制有利于中央集权统治 D.郡县制取代分封制是历史的必然 解析 A项表述虽然符合柳宗元的原意,但不能全面概括所有材料的完整意思,故不是最佳选项,可以排除。B项表述也有道理,但也未点明柳宗元的核心意图,故也可排除。柳宗元的本

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