教与学中考地理 报刊美文荟萃（下册） 极地地区导学案等10篇.docVIP

极地地区导学案等10篇 利用学案导学是建构优质高效课堂的重要举措，也是新课程提倡的自主学习、合作学习、探究学习的具体体现，逐渐得到广大教师的认同和肯定，并积极在自己的课堂教学中进行大胆尝试。这部分是本人近几年在一些专业杂志上发表的导学案、教学案例。 【学习内容】 人教版七年级下册第十章 极地地区 【学习目标】 1.能在地图上指出两极地区的范围，环绕北冰洋的大洲和环绕南极地区周围的大洋。°N 和90°S。而在南极地区和北极地区，南极和北极演变为一个地区。因此，“南极和北极”一词有两个方面的含义：一是狭义上的南极和北极，即南极点和北极点，也叫南极极点和北极极点。二是广义上的南极和北极，泛指南极地区和北极地区。 2.想一想 （1）你是怎样理解“极点”、“南极点和北极点”的？ （2）请同学们说说你对“南极和北极”含义的理解？ 3.做一做 地图上相差1个纬度，而实地距离相差约为111千米。南极圈（北极圈）到南（北）极点的距离约为（ ） A．2608千米 B．1400千米 C．1300千米 D．3000千米 【探究二】极地地区方向的判定 1.读一读 我们可以从以下几个方面掌握“极地地区”俯视图的判读方法： （1）北极地区周围的大洲按地球自转方向自西向东依次是（ ） A欧洲亚洲北美洲 B．亚洲北美洲大洋州 C. 欧洲北美洲亚洲