基于气质评定的幼儿自信心促进实验研究.pdfVIP

2012年第 1、2期 幼 儿教 育 (教育科学) No．1、2，2012 (总第 537、538期) EarlyChlidhoodEducation(EducationalSciences) GeneralNo．537、538 · 儿 童 发 展 · 基于气质评定的幼儿自信心促进实验研究术 刘 文 料 安 玲 (辽宁师范大学教育学院，大连 ，116029) 摘【要】研究者选取60名中班幼儿(平均年龄 4岁)为被试，基于幼儿气质特点，进行 自信 心促进 实验。先通过教师评定问卷来确定幼儿的气质特点和 自信心水平．然后基于幼儿气质 特点，结合 自信心的三个维度设计教育活动方案，进行为期 10周的促进实验。10周后发现．基 于幼儿气质特点设计的教育活动方案能有效改善幼儿的气质 ．促进幼儿的自信心发展 【关键词 】幼儿；气质；自信心；促进实验 【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004—4604(2012)01／02—0054—05