河北省石家庄市第四十四中学七年级地理上册 2.1 大洲和大洋教案 新人教版.docVIP

第二章第一节大洲和大洋?? 教学目标 知识目标 使学生了解全球海陆分布，了解海陆面积比例。 运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。 能力目标 使学生会用地图，培养学生提取信息、分析资料、发现问题、解决问题及快速获取、分析、加工和利用地理信息能力，以及通过师生双边活动，培养学生加强理论联系实际的能力。 情感目标 通过对本节的学习，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣。让学生切切实实感受到现在学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。 教学重点 （1）认识海陆面积比例（2）七大洲、四大洋的位置、分布 教学难点 七大洲、四大洋的位置 教学步骤 一、创设情境 激情导入 教师活动：创设“地球还是水球?”的问题情景导入新课（教师描述）。 教师提问：同学们你认为是地球还是水球? 学生活动： 1、观察地球仪和动画演示 2、学习小组讨论：是地球还是水球? 3、学生发言交流不同的观点 课件演示： 地球动画和图片 设计意图： 直观生动形象，引发学生兴趣。 培养语言表达能力。 发挥学生学习的主动性。 二、动手观察 探究新知 教师活动： 1、引导学生旋转地球仪，开展“拥抱地球”活动，最后统计拥抱结果。 (海洋比陆地大) 2、这个结果对于我们现代人来讲是很容易的，而古代人认识海陆分布有没有那么容易呢？接下来就让我们来认识几位著名的探险家和他们为人类