新课标人教版滑轮ppt.ppt

定滑轮和动滑轮 轴固定不动的滑轮叫做定滑轮 轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮 滑轮组 省力，费距离 使用多少段绳子吊着物体，那么拉力就是物重的几分之一 既省力又省距离的机械是不存在的 轮轴与斜面 简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的，下面我们给出了常见的斜面与轮轴的图例： 5、如下图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中用力最小的是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 B * * 上一节课所学的杠杆是一种简单的机械，在这一节里我们将继续学习另一种简单机械。首先，请同学们看一下上图，图中说明什么科学道理呢？ 电梯中的滑轮 升国旗的滑轮 起重机吊臂上的滑轮 生活中的滑轮 图A 图B 图C 图D 以下是滑轮常见的几种应用： 一、定滑轮 F1 使用定滑轮的特点： 1.使用定滑轮有何好处? 拉力的方向 拉力的大小 作用点移 动的距离 结论 用定滑轮提重物 直接提重物 观察 结论 用定滑轮提重物 直接提重物 测量 结论 拉力作用点 重力作用点 测量 向上 向下 改变 近似相等 相等 使用定滑轮拉物体。 仔细观察实验，留意力的方向及大小。 定滑轮的实质 F1 F2 O L1=L2 F2 F1 O L1=L2 L1 L2 L1 L2 等臂杠杆 2.使用定滑轮的特点 ①拉力的方向 ②拉力的大小 ③拉力作用点 移动的距离 改变拉力的方向 不省力 不省距离 小结: 使用定滑轮不省力也不费力，但可改变动力的方向。 练习1 F2 G F1 F3 分别沿不同方向的三个拉力哪个大些？ 定滑轮，不省力也不费力，只改变力的方向，所以三个力相等。 二、动滑轮 F G （不计摩擦和动滑轮重） 探究使用动滑轮的特点： 1.使用动滑轮有何好处? 拉力的方向 拉力的大小 作用点移 动的距离 结论 用动滑轮提重物 直接提重物 观察 结论 用动滑轮提重物 直接提重物 测量 结论 拉力作用点 重力作用点 测量 向上 向上 不改变 省力 费距离 使用动滑轮拉物体。 仔细观察实验，留意力的方向及大小。 O · L1 L2 L1 =2L2 动滑轮的实质 动力臂是阻力臂二倍的杠杆 2.使用动滑轮的特点 ①拉力的方向 ②拉力的大小 ③拉力作用点 移动的距离 拉力的方向不改变 省1/2力 费一倍距离 （原来的两倍） 小结: 在使用动滑轮拉物体时,可以省力, 但拉力的方向不改变。 定滑轮和动滑轮还有什么特点呢？如下图所示，如果用定滑轮和动滑轮分别拉同一个物体，物体升高一格绳子的另一端分别升高多少格？如果物体升高两格呢？ 结论：用定滑轮拉物体不省或费距离，用动滑轮拉物体需移 动更大距离。 结论： １．定滑轮： (1) 可以改变力的方向 (2) 不省力 (3) 不省也不费距离 (4) 实质:Ｌ1＝Ｌ2,等臂杠杆 Ｆ1＝Ｆ2 ２．动滑轮： (1) 不改变力的方向 (2) 省一半力 (3) 要多移动距离 (4) 实质：Ｌ1＝Ｌ2,动力臂为阻力臂二倍 的杠杆 Ｆ1＝１／２Ｆ2， 现在我想把这一麻袋粮食, 拉到高处粮仓内，可选用什么样的滑轮呢? 我想站在地上，向下把它省力的拉到粮仓内,怎么办? 二、滑轮组 三、滑轮组 由定滑轮和动滑轮组成。 F F F G G G 实验结果： 1 2 F＝ G 1 3 F＝ G 1 2 F＝ G 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。 n=2 n=2 n=3 使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即 1 n F＝ G 思考题： 在左图所示的滑轮组中， (a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？ (b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？ G/ G F 1 5 F＝ G 1 5 F＝ (G+G/) 分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5 怎样判断滑轮组能省多少力? F=____G 1/6 水龙头（轮轴） 自行车轮（轮轴） 斜面：省力、费距离 轮 轴 r F1 R F 1· R = F2 · r 手 摇 钻 自行车把 脚蹬轮盘 套筒扳 门把手 大扳手 水笼头 F2 本节小结 固定在某处的滑轮叫定滑轮 使用定滑轮不省力但可以改变力的方向 动力臂等于阻力臂的杠杆 随物体运动的滑轮叫动滑轮 动滑轮可以省力但不可以改变力的方向 动力臂是阻力臂两倍的杠杆 既可以省力又可以改变力的方向 F=1/