立法政策论（2004年度春学期）-SFC.docVIP

立法政策論（2006年度春学期） 担当：柳瀬　昇 第1回　立法政策論を学ぶ意義 オリエンテーション 講義の進め方 原則として、立法政策論の諸問題を講義形式で講述する。 また、具体的な政策分野について、受講者が、1人以上の3人以下のワーキンググループを作り、授業時間外に調査し、その成果の発表を求める（いわゆるグループワーク）。学期中間と学期末に2回行う（発表は任意であるが、調査とその成果の報告は受講者全員に求められる）。 課題レポートの提出 毎回、課題を提示し、その提出を求める（単に課題提出を求めるだけでなく、次週の冒頭に受講者の意見に基づき討議を行うこともあるので、課題を提出する際には必ず手もとに控えをとっておく）。なお、単位の認定を受けるためには、少なくとも5回の課題レポートの提出が求められる。 成績評価の方法 成績評価については、授業への出席、課題の提出及び討議への参加の状況、グループワークの発表内容並びに最終レポートの内容に基づき、総合的に行う（学期末試験は実施しない）。まじめに授業に取り組む学生に対しては、よい評点を与えることを約束するが、受講態度が良好でない者には、相応の評点を付与する。成績評価に対する事後の異議申立ては、進級や卒業を理由とする場合も含め、一切受け付けない。 参考文献 教科書は使用しない。必要に応じて、レジュメ及び参考資料を配布する。 この講義に関する参考