中国地理之人文与自然节目对象小四至小六学生节目长度十五分钟.DOC

中国地理之人文与自然 节目对象 小四至小六学生 节目长度 十五分钟 学习重点 1. 认识中国的自然环境 2. 知道中国的自然环境如何影响人民生活 适用主题及单元 主题：认识祖国 单元：神州大地 节目简介 节目把两位主持人「缩小」，放入中国地形模型中，以不同的角度，带领观众体验及了解中国的地形，例如：塔克拉玛干沙漠、黄土高原、华北平原及南部丘陵地带等。 除介绍中国地形外，节目另一重点是阐述自然环境与人文活动的关系，例如气候的差异，使中国南方及北方地区的人民，有着不同的生活方式；降水量的差异，产生农耕及游牧两种不同的文化；山区地形促使人发展出梯田耕种等等。 使用建议 教师可根据学生及课堂情况，参考以下建议。 1. 学生完成所提供的工作纸。 2. 香港之所以发展成今日的形貌，其实都是自然环境影响人文活动的例子。教师可以利用香港的情况，与学生讨论以下问题： a. 假设香港发生一场大地理突变，维多利亚港变成平地。这样，香港还可以发展航运业吗？我们可以利用这块新土地来发展甚么产业呢？ b. 假设发生一场大地理突变，香港被升高至海拔6000米。这样，香港还适合这么多人聚居吗？我们可以利用这块高地来发展甚么产业呢？ 从讨论之中可以帮助学生明白，人文活动是深受自然环境影响的 「工作纸」建议答案 (甲) 是非题 1. Χ 2. Χ 3. ( 4. ( 5. Χ 6. Χ 7. ( 8. ( 9. Χ 10. ( (乙) 1. 400 2. i) 小于 ii) 400 iii) 干燥 iv) 蓄牧 3. i) 大于 ii) 400 iii) 潮湿 iv) 农耕 4. 秦岭 5. 淮河 6. i) 南/北 ii) 南/北 (丙) 配对 Ａ项 B项 1. 中国南方 ? ? a. 人们多食面条及穿较厚衣物 2. 中国北方 ? ? b. 可观赏极光，故适合发展旅游业 3. 元阳梯田 ? ? c. 这方法方便了在山地上进行耕种 4. 漠河 ? ? d. 促进香港发展航运业 5. 长城 ? ? e. 反映出争夺天然资源可引发战争 6. 维多利亚港 ? ? f. 人们多食米饭及穿较薄衣物 「中国地理之人文与自然」工作纸 甲. 下列句子如正确，请在括号内加上「(」；如不正确，请在括号内加上「×」。 1. 中国的面积相当于整个亚洲。 ( ) 2. 中国最西端是帕米尔高原，那处地势高，气候潮湿。 ( ) 3. 世界最大的盆地是塔里木盆地，那处四周都被高山所包围。 ( ) 4. 在中国，愈向东走，地势就越平坦，气候亦比较湿润。 ( ) 5. 在中国，愈向南行，地势就越平坦，气候就越温暖。 ( ) 6. 中国最北的地方是漠河，那处气候炎热。 ( ) 7. 长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，向东奔流直至东海。 ( ) 8. 长江中下游平原气候温和、土壤肥沃，是重要的粮食生产区。 ( ) 9. 中国南部的丘陵地带，是一大片高高的山岭。香港亦包括其中。 ( ) 10. 人类利用梯田在山地上进行耕种。 ( ) 乙. 试参阅下图，并回答以下问题。 1. 图中的a线把中国分成A、B两区。a线的降水量是 毫米。 2. A区代表降水量i) 大于/小于 ii) 毫米。气候较iii) 潮湿/干燥 ，只适合进行iv) 农耕/蓄牧 。 3. B区代表降水量i) 大于/小于 ii) 毫米。气候较iii) 潮湿/干燥 ，有利于进行iv) 农耕/蓄牧 。 4. 图中的位置c代表一座横亘于中国中部的山脉，名叫 。 5. 图中的位置b代表中国中部的一条主要河流，名叫 长江/淮河 。 6. 若把位置c和位置b连起来，便将中国分成 i) 及ii) 两区。 丙. 配对 以下例子说明自然环境如何影响人文活动。试把Ａ项及与B项相配对的内容用线连起来。 Ａ项 B项 1. 中国南方 ? ? a. 人们多食面条及穿较厚衣物 2. 中国北方 ? ? b. 可观赏极光，故适合发展旅游业 3. 元阳梯田 ? ? c. 这方法方便了在山地上进行耕种 4. 漠河 ? ? d. 促进香港发展航运业 5. 长城 ? ? e. 反映出争夺天然资源可引发战争 6. 维多利亚港 ? ? f. 人们多食米饭及穿较薄衣物 完 4 姓名： ( ) 班別：