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人教版八年级上数学课堂检测全册带答案
11.1全等三角形
一.知识梳理
1.能够______________的图形就是全等图形, 两个全等图形的_________和________完全相同。
2.一个图形经过______、______、_________后所得的图形与原图形 。
3.把两个全等的三角形重合在一起,重合的顶点叫做 ,重合的边叫做 ,重合的角叫做 。“全等”用“ ”表示,读作 。
4、全等三角形有这样的性质:全等三角形的 相等, 相等。
二、基础达标、
1.如图所示,△ABC≌△DEF,
对应顶点有:点___和点___,点___和点___,点___
和
1
点___; 对应角有:____和____,_____和_____,_____和_____;对应边有:____和____,____和____,_____和_____.
2.如图,D,E分别为△ABC的AC,BC边的中点,将
此三角形沿DE折叠,使点C落在AB边上的点P处.若
?CDE?48°,则?APD等于( )
A.42° B.48° C .52° D.58°
3. 已知△ABC≌△MNP,?A?48?,?N?62?,则
?B?,?C,?M和?P的度数分别为
, , .
2
11.2三角形全等的判定(一)
一.知识梳理
1.三角形全等的判定方法:“SSS”
三边对应 的两个三角形全等.简写: “ ”或“ ”,“因为”用符号 表示,“所以”用符号 表示.
2.判断 的推理过程,叫做证明三角形全等。
二.基础达标
1.完成下面的证明过程:
如图,OA=OB,AC=BC. 求证:∠AOC=∠BOC.
证明:在△AOC和△BOC中,
AOB3 C?OA?______,??AC?______,
?OC?______.?
∴ ≌ (SSS).
∴∠AOC=∠BOC( ).
2.如图,已知△ABC,按下面的步骤画△A′B′C′:
(1)画线段B′C′=BC;
(2)分别以B′,C′为圆心,线段AB,AC为半径画弧,两弧交于点A′;
(3)连接线段A′B′,A′C′.
A
BC
3.上题中画出的△A′B′C′与△ABC全等吗?为什么?
4
11.2三角形全等的判定(二)
一.知识梳理
的两个三角形全等,可以简写成“边角边”或“ 2.两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形
二.基础达标
1.完成下面的证明过程:
已知:如图,CD=CA,CE=CB.
求证:DE=AB
证明:在△DEC和△ABC中,
?CD?______,???_____??______(
?CE?______,?
), 5
∴△DEC≌△ABC( ).
∴DE=AB( ).
2.如图,AB=DB,BC=BE,欲证△ABE≌△DBC,则需补充的条件是( )
A.∠A=∠D
B.∠E=∠C
C.∠A=∠C
D.∠1=∠2
3.如图所示,AB、CD
相交于O,且AO=OB,观察图形,明显有∠AOC?∠BOD,只需补充条
件 ,则有△AOC≌△ (SAS).
6
11.2三角形全等的判定(三)
一.知识梳理
1.两角和他们的对应相等的两个三角形“或“ASA”)
2.两个角和对应相等的两个三角形“ ”)
二.基础达标
1. 判断正误:对的画“√”,错的画“3”.
(1)面积相等的两个三角形全等. ( )
(2)两边对应相等的两个三角形全等. ( )
(3)一边一角对应相等的两个三角形全等.( )
(4)三边对应相等的两个三角形全等. ( ) (5)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.( )
7
2.如图在△ABC中,∠BAC=60°,将△ABC绕着点A顺时针旋转40°后得到△ADE,则∠BAE的度数为多少度
3. 如图,AB∥DC,AB?DC,AC与BD相交于点O,你能找出两对全等的三角形吗?并
证明你的结论
8
11.2三角形全等的判定(四)
一.知识梳理
1.斜边与 对应相等的两个 全等,简称“ ”或“HL”
2.判断两个直角三角形全等的方法有:
二.基础达标
1.如图,BD⊥AC,CE⊥AB,填空:(填SAS、ASA、AAS或HL)
(
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