简易信号发生与检测电路设计.docx

课程设计报告课程名称：电子技术基础报告题目：简易信号发生与检测电路设计学生姓名：所在学院：专业班级：学生学号：指导教师：2013年6月28日电子技术课程设计任务书报告题目简易信号发生与检测电路设计完成时间学生姓名专业班级指导教师职称总体设计要求和技术要点一、设计要求1.设计一个由集成运算放大器和晶体管放大器组成的简易信号发生器，要求能产生方波、三角波、正弦波。2. 用小规模数字集成电路设计一个计数器，要求能对简易信号发生器产生方波、三角波、正弦波进行计数。3.每小组应同时完成1、2两部分电路。设计的信号发生器产生方波、三角波、正弦波能用示波器检测验证，设计的计数器对信号发生器产生方波、三角波、正弦波进行计数应与专用仪器检测数据一致。二、技术要点1. 信号发生器部分技术要点系统图如下：要求：(1)输出波形正弦波、方波、三角波。(2)频率范围频率范围1HZ~10HZ,10HZ~100HZ。(3)输出电压方波的输出电压峰峰值为10V, 三角波峰峰值、正弦波峰峰值1v.(4)波形特性表征正弦波特性的参数是非线性失真r1,一般要求r13%：表征三角波特性的参数是非线性系数是 r2,一般要求r22%；表征方波的参数是上升时间一般要求小于100ns（1KHZ,最大输出时）。2.计数器部分技术要点系统图如下：按学号从以下课题中选择一个课题。要求：（1）电路设计要简单，译码显示器不需要做出实物，只要理论设计。（2）必须按指定触发器设计，不能由其它触发器转换。（3）必须采用指定的元器件设计电路。（4）计数器与译码显示器之间必须用4个LED指示计数的二进制编码值。（5）理论设计中要将其扩展成4位十进制。（6）此部分系统图中时钟脉冲选用信号发生器产生的正弦波、方波或三角波，跳线连接。各种码制的编码表如下：材料清单及工具一、材料清单元件类型型号主要参数单组数量稳压管2CW21B2个电解电容470μF3个100μF1个独石电容10μF1个0.05μF1个0.1μF11个电阻固定电阻10KΩ2个20KΩ4个2 KΩ2个1 KΩ13个75 KΩ1个100 Ω1个6.8KΩ2个电位器47 KΩ2个100 KΩ1个4.7 KΩ1个集成块7412个74HC008个74HC732个74HC742个三极管90134个发光二极管5mm5个IC插座14脚11个香蕉插头4mm6个香蕉插座4mm6个焊锡丝若干其它电阻、电容、导线若干松香1个万能板17cm*22cm1块二、工具及检测仪器1.焊接工具1套。2.常用检测仪器1套。如万用表、示波器、信号发生器等。工作内容及时间进度安排一、预设计阶段(第17周星期一）: 包括教师授课、方案论证、设计计算和完成预设计（1天）。二、安装调试阶段（第17周星期一至第18周星期三）: 包括组装电路、调试和检测,完成实际电路（7天）。三、总结报告阶段（第18周星期四至第18周星期五）: 包括总结设计工作,写出设计说明书和最后的考核（2天）。课程设计成果一、课程设计作品同时完成两部分电路设计与制作，实现其设计内容和功能，布局美观、布线工整，电路运行稳定、可靠。二、课程设计总结报告（1）严格遵守课程设计报告格式要求。做到内容完整正确、格式规范。（2）课程设计报告正文部分内容应包括：a.设计题目；b.主要指标和要求；c.方案选择及电路工作原理；d.单元电路设计计算,元器件的选择,画出电路图等；e. 安装、调试中遇到的问题,解决的方法以及实验效果等；f.电路性能指标测试结果,是否满足要求及对成果的评价；g.收获、体会和改进设计的建议。出勤与纪律1.课程设计时间：上午8：00－11：30，下午2：00－5：302.学生应严格遵守纪律，不迟到、不早退、不无故缺课。3.学生在课程设计期间，注意自身与他人安全，爱护实验室财产，违者按相关文件追查责任。4.课程设计报告独立完成，不得以任何形式抄袭他人资料或成果（包括但不限于同学的资料或网上资料）。一经发现该科目计0分。摘要信号发生器是指产生所需参数的电测试信号的仪器。按信号波形可分为正弦信号、函数（波形）信号、脉冲信号和随机信号发生器等四大类。信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。各种波形曲线均可以用三角函数方程式来表示。能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路被称为函数信号发生器。信号发生器用来产生频率为20Hz～200kHz的正弦信号（低频）。除具有电压输出外，有的还有功率输出。所以用途十分广泛，可用于测试或检修各种电子仪器设备中的低频放大器的频率特性、增益、通频带，也可用作高频信号发生器的外调制信号源。另外，在校准电子电压表时，它可提供交流信号电压。低频信号发生器的原理：系统包括主振级、主振输出调节电位器、电压放大器、输出衰减器、功率放大器、阻抗变换器