优秀教案案例评选—语文习作《父母的爱》.doc

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教案案例评选—语文习作《父母的爱》 执教:罗梦雪 一、教案背景 1.面向学生： √□小学 2，学科：语文 2.课时：1 3.学生课前准备： 1）、初读作文要求，了解作文大意。 2）、找一张反映家长关爱自己的照片，让其回忆父母对自己的爱。 二、教学课题 这次习作主要是围绕父母的爱这个主题进行的，其目的是让学生运用本单元学习的写作方法，来体现父母的爱，以小见大，对学生进行感恩的教育。 1、激发表达情趣，乐于表达父母爱自己的事或父母和自己之间感人的事。 2、让学生表达自己的真情实感，尽量将事情写清楚。 3、培养学生认真修改习作的良好习惯。 三、教材分析 这次习作要用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间感人的事，要表达真情实感写完以后，读给爸爸，妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。 《语文课程标准》明确强调：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”根据以上要求，我安排设计了这堂作文课，试图引导学生感受生活中无处不在的父母之爱，并用自己的真情实感抒写出来。 教学难点： 让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。 教学准备： 多媒体课件。 1.父母关爱孩子的图片若干，在百度中搜索《父母的爱》课件，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。 1 2.写作要求，在百度中搜索有关本次习作的要求，播放于此。 3.学生课前查阅有父母关爱自己或他人的图片资料。 教学之前用百度在网上搜索《父母的爱》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到许多父母关爱孩子的图片进行参考，课堂上带领学生认真观看。用百度在网上搜索下载一个感人的母爱故事，在课堂放给同学们听，给学生听觉上有直观感受。让同学们对父母的爱产生切身体验。兵还下载了几个PPT课件重新设计制作适用的课件。使之更为适合课堂使用。 四、教学方法 采用谈话法，小组合作学习，歌曲升华情感的方法，调动了学生学习的积极性。 五、教学过程： 一、情境导入 ： 1、“孩子们，今天老师带来几幅温馨的图片。我们一起来欣赏好吗？” （出示课件） 【百度音乐】 【百度图片】播放班上学生与父母在一起的若干图片： 和妈妈开心的玩滑梯： 抱着亲吻孩子： 妈妈陪我一起学习： 儿子患病，被瘦弱母亲背着上大学： 2 妈妈给我们讲故事： 妈妈送我上学，并亲吻我： 和爸爸开心做亲子游戏： 和爸爸一起睡觉： 生病对我的照顾： 一起玩： 2、学生回答，讲述图片内容。（请1——2个同学回答） “好，你从这些图片里看到了什么？” 老师做评语：（结合图片内容对学生的讲述进行进一步的引导。） 3、点出本次主题——父母的爱。 “从这些画面中，让你又感受到了什么？” 做小结：对，不管是妈妈还是爸爸，他们这样一心一意的对我们，都是因为他们爱我们，那都是父母对你的爱！所以，今天我们的主题就是“父母的爱”。 【百度搜索】出示：“父母的爱”文字。 3 二、以身边小事感受父母的爱 1、老师讲述小故事，让学生更深体会到父母的爱。 “刚刚看过这些图片。老师，也不禁想起了我的妈妈。你们愿意听听我和我妈妈的故事吗？” 【百度搜索】讲述和妈妈的故事/questionhtml?si=9 2、“从老师的故事里，让你感受到了什么？请举手告诉我。” 3、学生做回答，更细的从担心，关心，体贴方面引导。 老师小结： ①对，妈妈很关心我，也很担心我。知道我生病了，一整晚都在身旁守着我。这是从生活上对我的呵护啊！ ②你真是一个了解老师的孩子，你在家里也一定是一个爱妈妈的乖娃娃，因为你读懂了我妈妈对我的爱。 ③人们都说母爱是无私的、伟大的，同样父爱也是如此。 三、学生交流——父母的爱 1、提问：“在你的生活中有这类似的事情发生吗？哪一件事另你印象最深刻？谁能像老师那样，用一段完整流利的话语，讲一讲父母是如何爱你的呢？” 2、同伴自由交流 3、请个别同学说一说： 1）、请个别学生讲述自己父母是如何爱自己的，要讲得清楚。 2）、学生口语讲述——父母的爱 教师从中归纳事例，并多角度拓宽学生思路。 【百度图片】生病时： 在你生病的时候，最需要帮助、最需要照顾的时候。父母总会第一个出现在你们的面前。即使工作再忙，他们也会安排出时间一直守在你们的身边，是不是？ 下雨时： 4 大家都清楚，下雨的时候天气总会更冷些。父母不顾自己的身体，为你送伞、为你撑伞。他们为的是什么？那也是不想让你们感冒了，不想让你们生病了，父母一直在为你们着想。 学习