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大学军事教程 绪论 军事科学概述 第一节 军事科学的定义及其研究对象 第二节 军事科学的发展 第三节 军事科学的任务和性质 第四节 现代军事科学体系和主要内容 第五节 军事科学的地位和功能 第六节 大学生军事课程的开设及其学习的意义和方法 第一节 军事科学的定义及其研究对象 一、战争、军事与军事科学 1、战争与军事 战争是人类社会发展到一定历史阶段出现的特殊社会历史现象，是客观存在的，有其发生、发展和消亡的规律。战争起源于原始社会，经历奴隶社会、封建社会、资本主义社会，到帝国主义时期。阶级社会中，它是阶级与阶级、民族与民族、国家与国家、政治集团与政治集团之间矛盾斗争的最高形式，是政治的继续。只有全世界实现了共产主义，阶级和国家消亡了，战争才会消亡。 战争是有超过一个的团体或组织，由于共同关心的权利或利益，在正常的非暴力手段不能够达成和解或平衡的状况下，而展开的具有一定规模的以初期暴力活动为开端，以一方或几方的主动或被动丧失暴力能力为结束标志的活动，在这一活动中精神活动以及物质的消耗或生产共同存在 战争与武装冲突相比，对抗形式，战争表现为： 一是残酷性，双方以一切可用的暴力手段攻击另外一方； 二是毁灭性，对抗的时候以一方消灭另外一方为代价； 三是目的性，直至对方屈服、达到目的； 四是持久性，常规战争持续时间长达几年或者数十几年，现代的高科技战争持续数月到几年。 战争观：对战争的根本看法。包括对战争起源、战争根源、战争原因、战争本质、战争性质、战争目的、战争与相关因素的内在联系、消灭战争的途径及战争与革命、战争与和平的关系等观点。它对认识和指导战争具有重要作用。 例如，有人认为战争是不祥之器，有人则说战争是万物之父；有人认为战争来自人及人的欲望，有人却说战争是对待尘世财产和事物的虚无状态；有人认为战争是死亡的拥抱,有人则说战争是一切事物的原始 。 军事是以准备和实施战争为中心的社会活动。 军事不是孤立的活动，它涉及国家的政治、经济、科学技术、文化教育以及意识形态等各个方面，既受这些因素的制约，又对它们发生不同程度的作用。 据统计，第一次世界大战花了1863亿美元，第二次世界大战花了40000亿美元，朝鲜战争3400亿美元，越南战争7200亿美元，波斯湾战争1020亿美元，第四次阿以战争210亿美元，阿富汗战争1160亿美元，两伊战争1500亿美元，美国对南斯拉夫科索沃空袭费用是250亿美元。 ?? 第一次世界大战：有30多个国家和地区、15亿人口卷入战乱，战场上双方伤亡人数达3000多万。 2、人类对战争规律(laws of war)的探索 随着社会的变革和科学技术的发展，战争的规模、形态不断变化，范围空前扩大，手段也空前残酷，先后经历了石器，铁器、火药、信息等多个阶段。 因此，从某种意义上说，战争和文明并进，战争同时也是文明进展的一个重要组成部分。人们为了指导战争顺利进行，不断总结战争实践经验，探索战争的客观规律，寻求克敌制胜的手段和方法。军事学就是在战争实践这个基础上形成的，并随着战争实践的发展而不断发展起来的。 战争规律：战争产生和发展过程中各种矛盾的本质联系和必然趋势。它是战争双方军事、政治、经济、地理、战争性质、国际关系等客观条件相互作用的结果，通过战争实践反映出来，支配着战争的发展方向，决定着战争的进程和结局，具有不依人的意志为转移的客观性质，并随着人类社会和战争实践的发展而不断发展. 用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮) 是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武) 得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子) 天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子) 胜负兵家之常，善用兵者能因败为成。(晋·张方) 兵民是胜利之本。(毛泽东) 敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。(毛泽东) 知己知彼，百战不殆！（孙子） 这次战争我们用核子，那么下次我们只能用棍子。( 爱因斯坦) 战争不仅是一种政治行为，而且是一种真正的政治工具，是政治交往的继续，是政治交往通过另一种手段的实现。 (克劳塞维茨) 战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。（克劳塞维茨） 3、军事科学的定义 军事科学（military science），亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的综合性科学。（《中国大百科全书·军事》） 军事科学的研究对象 军事科学源于战争，并以战争及其他军事实践活动为研究对象。战争形态的不断演变，军事活动的不断发展，是军事科学的源泉和动力。（对于战争的研究，不能离开对过去战争的分析、对于正在发生的