山东省冠县东古城镇中学八年级历史下册《第13课 祖国统一历史下册大潮》学案.docVIP

山东省冠县东古城镇中学八年级历史下册《第13课 祖国统一的历史下册大潮》学案 北师大版 课题 课型 新授课 授课时间 执笔人 总第 课时 相关标准陈述 1.简述香港、澳门回归的史实，说明一国两制的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。2.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 学习目标 1．说出香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等基本史实，能够列举祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实 2.比较港澳特别行政区与内地的异同，增强比较能力。简述港澳台问题的由来、港澳回归的历史背景和过程、回归后的发展情况等，提高分析归纳问题的能力。 3.香港澳门的顺利回归，是在新中国综合国力大为提高的基础上实现的，是新中国外交工作的重大胜利。领悟祖国统一是大势所趋和历史必然。中国共产党希望通过“一国两制”，以和平的方式实现祖国统一，但对于国家主权问题不做丝毫的让步，说明它确实是一个代表了中国人民最根本利益的政党。 评价活动 方案 1．知识性问题采用口头提问和板演形式。 2．技能性只是采用纸、笔形式。 教 学 活 动 方 案 随记 【创设情景】闻一多七子之歌你知道“七子”指哪些地方吗？（香港、九龙、澳门、台湾、威海卫、广州湾、旅顺大连）这些地方曾被殖民者侵占，闻一多为每一个地方分别写了一首诗，每首诗的末一句都是“母亲，我要回来，母亲！”七首诗合称《七子之歌》。新中国成立时，还有哪些地方没有回到祖国怀抱？（香港、九龙、澳门、台湾等）现在还有哪里没有回到祖国怀抱？我们采用什么政策收回香港、澳门？邓小平明确提出的“一国两制”构想的基本含义。 香港、澳门回归祖国的时间和设立特别行政区的史实。 了解祖国大陆自１９７９年以后，开始推行“一国两制”这一基本国策，海峡两岸经济文化交往日益密切的史实。 （请认真阅读课本P70P71内容，完成下表） 一国两制 目的 实现中国的统一大业 地位 完成祖国统一大业的基本方针 内容或 含义 （阅读P71P73“香港、澳门回归祖国”完成下表） 基本方针 成功实践 香港 1984年12月 1997年7月1日 澳门 1987年4月 1999年12月20日 （阅读P73——P74“海峡两岸关系的发展”完成下列结构图） “一国两制”是谁明确提出来的？2 怎样理解“一国两制”?3 香港回归祖国的时间是哪一年？ 4澳门回归祖国的时间是哪一年？阅读下列材料，结合所学知识回答问题。图反映的是哪一地区的百年沧桑巨变？ 你有何想1．2011·山东滨州) 英国前首相撒切尔夫人说：“中国领导人提出的一个国家两种制度的概念是富有想象力的。”这个“富有想象力”的中国领导人是A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛 2．2011·江苏淮安）相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的“特别”主要是指A.由中英联合管理B.社会制度不同，高度自治C.由中葡联合管理D.政治上不受中央政府管辖 3．（20）《财富》杂志曾于1995年预言“香港将死”，但几年之后它的编辑总监却称香港为“活力之都”；2006年，澳门也被评为亚洲“最具经济发展潜力城市”。这充分证明 A．求同存异方针的成功 ．民族区域自治的伟大 C．社会主义制度的优越 D．“一国两制”英明正确4．（20）“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！”香港、澳门回归祖国的时间分别是 A．1997年7月1日 1999年12月20日 B．1997年12月20日 1999年7月1日 C．1997年12月1日 1999年7月20日 D．1997年7月1日 1997年7月20日 5．（20）6．(201黔南州) 42 41