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从车辆工程专业工程教育认证看《汽车试验技术》知识体系重构 柳江 青岛理工大学 汽车与交通学院 Email; zeh@163.com 人才培养模式改革时间历程 工程教育认证标准 通用标准-3.毕业要求 3.3 掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势； 3.4 具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析； 3.5 了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响； 补充标准-1.课程体系 1.3 专业基础类课程 车辆工程专业应包含：机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础等相关科目。此外，汽车方向还应包含汽车构造、理论、设计与实验学等相关科目； 1.4 专业类课程（至少占总学分10%） 各校可根据自身优势和特点设置课程，办出特色。 1.5.3 课程设计 主干课程应设置课程设计，培养学生的设计能力和解决问题的能力。 《汽车试验技术》原构架 现有教学内容体系？ 纵向上的技能训练标准化 横向上的模块化布局 * 本科专业评估 卓越工程师培养试点 工程教育认证 面对教育模式改革，精品课程如何应对？ 国际接轨 标准化、体系 基本知识，基础素质 应用型人才培养 精英教育的回归？？ 螺旋式上升 总成 试验 发动机 变速箱 离