车间电气照明设计.doc

辽 宁 工 业 大 学 建筑配电与照明 课程设计（论文） 题目： 某车间电气照明设计 院（系）： 软件学院 专业班级： 楼宇101 学 号： 学生姓名： 指导教师： 巴金祥 起止时间：2012-11-19至12-2 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：软件学院 教研室：电气 学 号 学生姓名 专业班级 楼宇101 课程设计（论文）题目 某车间电气照明设计 课程设计（论文）任务 供配电总体方案的确定 照度计算 电光源的选择 灯具布置 负荷计算 电气设备及管线的选择 绘制相关图纸 指导教师评语及成绩 平时考核： 设计质量： 论文格式： 总成绩： 指导教师签字： 年 月 日  目 录 第1章 课程设计目的与要求 1 1.1 课程设计目的 1 1.2 课程设计的预备知识 1 1.3 课程设计要求 1 课程设计内容 2 2.1 供配电总体方案的确定……………………………………………………………2 2.2 照度计算……………………………………………………………………………2 2.3 光电源的选择………………………………………………………………………4 2.4 灯具布置……………………………………………………………………………5 2.5 负荷计算……………………………………………………………………………6 2.6 电气设备及管线的选择……………………………………………………………7 2.7 电气照明相关图纸………………………………………………………………….…………………………………………………………………..10 参考文献 11 课程设计目的与要求 1.1 课程设计目的 本次课程设计主要综合训练学生运用供配电技术、电气照明、建筑电气等专业知识，完成某生产车间电气照明初步设计，力求做到技术先进、经济合理、安全可靠。培养学生独立思考、独立收集资料、独立设计的能力；培养分析、总结及撰写技术报告的能力。 1.2课程设计的预备知识 熟悉供配电技术、高低压电器技术等课程的相关知识。 1.3 课程设计要求 按课程设计指导书提供的课题，根据第下表给出的基本要求及参数独立完成设计，课程设计说明书应包括以下内容： 1）文中的要语言简练通顺应按统一格式２０Ｍ２，室空间高度５Ｍ，桌面高０.８Ｍ，墙面反射系数，顶棚反射系数，要求车间的照度标准为１００勒克斯。 供配电总体方案的确定 电光源类型的选择 照度计算 灯具布置 负荷计算 电气设备及管线的选择 绘制供配电系统图 绘制照明平面布置图 第一周： 周一：收集资料。 周二：供配电总体方案的确定 周三：电光源类型的选择 周四：照度计算、负荷计算 周五：电气设备的选择 第二周： 周一：导线及管线的选择 周二：设备清单 周三：绘制供配电系统图 周四：绘制照明平面布置图 周五：总结并撰写说明书。 课程设计内容 2.1 供配电总体方案的确定： 1．电压的选择： 我国的系统电压等级：对单向交流（变电设备）有220V，127V，100V，42V，36V，24V12V，6V等； 对三向交流（变电设备）有1140V，（380/660）V，（220/380）V，127V，100V，42V，36V 我选择的防眩罩方形金卤高显钠吊装混光灯照度与空间发光强度分布E = F = IQ·CoSQ = IQ·CoS 2 Q2ΔSD2h2 式中：E ：照度 S：受光面积 F ：光通量 IQ :发光强度 1/10时即视为点光源。照度计算的基本规定圆形发光体的直径小于其至受照面距离的1/5或线形发光体的长度小于照射距离（斜距）的1/4时，可视为点光源。 当发光体的宽度小于计算高度的1/4，长度大于计算高度的1/2，发光体间隔较小（发光体间隔h/4cosθ）且等距的成行排列时，可视为连续线光源。h--灯具在计算点上垂直高度；cosθ--受照面法线与入射光线夹角的余弦。 面光源系指发光体的形状和尺寸在照明场所中占有很大比例，并且已超出点线光源所具有的形状概念。 单位容量法等简化计算方法只适用于方案或初步设计时的近似计算。 点照度计算适用于室内外照明（如体育馆、场）的直射光对任意平面上一点照度的计算，其中： （1）点光源点照度计算可采用平方反比法