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PRE-AP中文课(Shoreview)教学计划2016秋季学期老师王莹教学.PDF
PRE-AP 中文课中文课 (Shoreview) 教学计划教学计划
中文课中文课 教学计划教学计划
2016 秋季学期
老师: 王莹
教学目标: 以 AP 中文考试内容为框架,培养学生听、说、读、写、打中文的能力,争取
两年内学生达到或接近通过 AP 中文考试的水平。
辅助教材: 《中华成语故事》 《收获》
成语故事: 《熟能生巧》《百发百中》《自相矛盾》《专心致志》
辅助教学资源: ( 随时增加)
/annotate
https://app.wizer.me/
/
/
上课日期上课日期 内容内容 作业作业
上课日期上课日期 内容内容 作业作业
2016.9.17 复习 IQ Chinese Go500 生字 精读:《熟能生巧》第一段
阅读:成语故事《熟能生巧》 写(生字) :《熟能生巧》第一段
讲述:看图说话 (Story narration) 写作(打字) :Story narration
2016.9.24 听写生字 听:“北京的四合院”
阅读:成语故事《熟能生巧》第一段 说:“四合院和我家”
听力:“北京的四合院” 精读:《熟能生巧》第二段
阅读和讲述:我爱学中文 生字 《熟能生巧》第二段
写作:《我爱学中文》
2016.10.1 听写生字 听力:中秋节
阅读:成语故事《熟能生巧》第二段 泛读:中秋节
讨论:我爱学中文 说话:我喜欢的中国节日
讨论: Revised story narration 精读:《熟能生巧》第三段
讲述:中秋节 写作: Revised story narration
2016.10.8 听写生字 听力:“北京的茶馆”
阅读:成语故事《熟能生巧》第三段 说话: 点菜
讨论: 上周泛读 “ 中秋节” 精读:《熟能生巧》第三段
讨论:我喜欢的美食、饮料 泛读:在茶馆里
讲述:茶馆和咖啡馆 写作:我喜欢的美食、饮料
2016.10.15 听写生字 听力:中国功夫
阅读:成语故事《熟能生巧》第四段 泛读:中国功夫
讨论: 上周泛读“在茶馆里“
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