七年级历史上册-第二单元-第6课-西周的分封课件-岳麓版.pptVIP

七年级历史上册-第二单元-第6课-西周的分封课件-岳麓版.ppt

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七年级历史上册-第二单元-第6课-西周的分封课件-岳麓版

*  第6课 西周的分封? 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片: (1)武王伐纣的背景、经过、结果等。 (2)西周分封诸侯的目的、内容、作用以及嫡长子继承制等。 (3)平王东迁的背景、概况等。 (4)识记“牧野之战”“西周时期黄河、长江中下游地区图”等重要图片。 2.重·难点: (1)重点:武王伐纣、西周的分封制度。 (2)难点:如何评价分封制和嫡长子继承制。 一、武王伐纣 1.背景:商代的末代国王___是个暴君,他荒淫奢侈,不理朝政, 统治残暴,导致众叛亲离。 2.灭商:约公元前1046年,_______率军伐纣,在牧野大战中大获 全胜,商朝灭亡。 3.建周:武王建立周朝,定都_____。 纣 周武王 镐京 二、分封诸侯 1.分封制: 巩固了对原来商朝地区的统治,扩大了_________,加速了全国经济的发展 作用 先后分封卫、齐、鲁、晋、宋、燕等几十个诸侯国 结果 ___________以及旧贵族的后代 对象 加强对_____________的统治 目的 全国广大地区 王族、功臣 统治范围 2.嫡长子继承制: (1)内容:规定天子、诸侯、卿大夫等职位,只有_____________ ___才有资格继承。 (2)作用:保证了王室、贵族_________的顺利继承,有利于___ _______的稳定。 正妻所生的长 子 统治权力 社 会秩序 3.西周疆域: 甘肃 山东 长江 三、平王东迁 1.背景:__________年,西周结束。 2.概况:公元前770年,周平王迁都洛邑,_____开始。 公元前771 东周 1.夏、商、西周三代的兴亡留给我们的启示是要稳定国家的政权,必须实行仁政,以人民利益为重,体察民情,关心人民疾苦。 2.西周的分封制,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。 夏朝建立后,我国进入奴隶社会。汤灭夏后建立商朝,然而商朝的末代君主纣是暴君,导致众叛亲离。周武王在牧野大败商朝军队,乘胜灭商建立西周。为巩固统治,西周实行分封制,使得西周疆域扩大,经济发展,奴隶社会进入鼎盛时期。犬戎灭西周后,东周建立,奴隶社会走向衰落,逐步瓦解。 探究主题1 诸侯国的建立? 1.阅读图片:

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