七年级语文下册-丑小鸭课件-新人教版.pptVIP

学习目标 1.积累本文中的生字词语； 2.认识《丑小鸭》这一童话作品的自传色彩，理解这一形象的社会意义，培养对文学作品的欣赏能力。 3.懂得命运其实没有轨迹，关键在于要有对美好境界.美好理想的追求。 4.扫清阅读障碍 讪笑 吐绶鸡 篱笆 灯芯草 铰链 迸出 沼泽地 嫉妒 木屐 嗖嗖 弥漫 2.用简洁的语言复述课文主要内容 一只丑小鸭经历种种挫折和磨练，凭借不懈的努力和追求，终于变成美丽的天鹅。 3.贯穿全文的线索是什么？ 丑小鸭的流浪足迹 4.丑小鸭“丑在什么地方？它刚出生时的处境是怎样的？请联系书中的 语句来回答。 5.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活，大家是怎样对待它的？??请分别找出来。 沼泽地：（?同情、?歧视） 老太婆家：（被嘲笑） ?灌木林里：（向往美与幸福） ?老农家：（被追打） ??花园里：（被赞美） 6.在打击面前，丑小鸭抱什么态度？有什么追求？ 在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠、相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能够实现，幸福一定会来到我身边。 7.课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求？ ⑴他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。 ⑵当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不