五年级科学下册《温度计的秘密》教案3-青岛版.docVIP

《温度计的秘密》 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：科学 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）上网查询有关温度计的知识。 （2）准备部分实验器材，如牛奶、酒、酱油、饮料、醋等。 二、教学课题 通过引导学生研究温度计的构造和原理，使学生理解液体都具有受热体积膨胀、受冷体积缩小的性质。 指导学生初步学会做液体热胀冷缩的实验，培养学生的实验能力、初步的分析能力。：教学目标：学重难点准备：： 一、创设情景，导入新课　　 师：同学们,喜欢猜谜语吗？今天老师带来了一个谜语，请看大屏幕：夏天个子高，冬天个子矮，遇热它便长，遇冷它就缩。（学生纷纷举手） 生：温度计　　 师：真聪明，是温度计，老师给你记下来（板书：温度计）。　　 师：同学们，我给大家带来了各种各样的温度计，想看吗？　 师：/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2nc=1word=%E5%B7%A5%E4%B8%9A%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1ie=utf-8（工业温度计） 师：广泛应用于石油、化工、冶金、纺织、食品等工业生产中，测温范围是：-80~650℃ （/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1357952560781_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E5%AF%92%E6%9A%91%E8%A1%A8 寒暑表） 寒暑表是一种家用的温度计，常用于测量室内气温，表上刻度通常分华氏、摄氏两种。　 （/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1357952622359_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E6%B0%B4%E6%B8%A9%E8%AE%A1 水温计） 师：妈妈给小宝宝洗澡时用的水温计！　 （/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1357952684859_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E4%BD%93%E6%B8%A9%E8%AE%A1 体温计） 师：这是干什么用的？你举手最快了，你来说！　　 生：发烧时量体温用的　　 师：用之前需要？　　 生：甩一甩 师：你们的生活经验很丰富！　　 （ 实物出示实验室温度计）师：熟悉吗？这就是实验室中常用的温度计。 师：在三年级我们已经学过温度计，谁来说说你了解的有关温度计的知识？ 生：温度计由液泡、液柱、玻璃管、刻度组成，我们常用的温度计是摄氏温度计。单位是“摄氏度”，用“℃”来表示。 生：还有温度计要有正确的使用方法： /i?word=%E6%99%AE%E9%80%9A%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1%E7%9A%84%E4%BD%BF%E7%94%A8%E6%96%B9%E6%B3%95tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1ie=utf-8fm=hao123 手捏温度计的上端，液泡浸入水中，不能碰到杯子壁和杯子底，液柱静止后再读数，读数时视线应与液柱的液面在同一水平线上。 师：同学们学习的知识可真扎实。 那同学们这些温度计的液泡有银白色的，也有红色的，它们装的是什么呢？　　 生：银白色的是水银，红色的是酒精　　 师：你可真博学呀！银白色的液泡里装的是水银，红色的液泡里一般是酒精和煤油，酒精是透明的呀！为什么要染成红色？　　 生：为了观察的更清楚！　　 师：对了，便于观察液柱的位置。　　 水银和酒精在它的温度量程范围内都是液体，因此这些温度计都是液体温度计。 除了酒精、水银，生活中常见的液体还有哪些？ 生：列举出牛奶、醋、酱油、水、酒、果汁、饮料等。 师：同学们说出了这么多的液体，在我们这节课上可有大用处。　 二、小组合作，探索新知 （一）提出问题，设计方案。　 师：同学们，在每个小组的课桌上，老师给大家准备了冷热两杯水，一支温度计，现在同学们把温度计分别放在热水和冷水里，注意观察液柱，你有什么发现？（学生实验）　　 ?实验汇报　　 师：在测量的过程中，你们小组发现液柱有什么变化？请你把话说完整，好吗？　　 生：当把水温计放到热水中时，水温计的液柱会迅速上升，当把水温计放到冷水里，水温计的液柱会迅速下降