五年级科学下册《潜望镜的秘密》表格式教案1-青岛版.docVIP

潜望镜的探究 课题 潜望镜的秘密 主备人 个性修改 课时安排 1 第（1 ）课时 总第（ 8）课时 备注：内容，宋体五号字， 标题加黑 目标 1．初步知道潜望镜的工作是利用了平面镜对光的反射作用。 2．通过观察，初步知道潜望镜的内部构造 3．能根据图纸要求，制作简易潜望镜。 4．在制作潜望镜过程中培养运用科学知识解决问题的意识。 重难点 学会识图，正确使用工具加工、完成制作任务，并能理解由于平面镜对光的两次反射，使人们能隐蔽在低处，观察到高出的情况。 教学准备 可拆开的简易潜望镜，制作潜望镜的材料和工具 教学过程 教师活动 学生活动 活动一 探究潜望镜的内部构造 简单潜望镜的是由哪几部分组成 活动二 做一架潜望镜 初步学会利用平面镜做一架潜望镜。 活动三 研讨光在潜望镜里怎样传播 初步知道，光通过潜望镜里的平面镜作两次反射的过程 1．观察思考：潜水艇在水下时，怎样可以 看到水面的情况？。 2．打开潜望镜，看看它的内部构造是怎样 的？ 3．讨论：潜望镜的两面镜子起到什么作用？ 1．识图：认识图意，明确做法和操作步骤。 2．制作潜望镜 3．试验潜望镜的效果，并相互评议。 1．说说：光在潜望镜里怎样传播？ 2．完成活动部分P21页：画出光在潜望镜 里的传播路线 课堂小结 潜望镜里有两块平面镜，放在45度角的斜面上。学生会想为什么这样放？教师可以引导学生联想光传播的特点和平面镜对光的反射作用去思考，并通过学生活动作业里画出光在潜望镜里的传播路线去理解。 板书设计 潜望镜 侦察的仪器 作业设计 基础训练 教后反思 本课通过了解潜望镜的内部构造，做一架简易潜望镜和研讨光在潜望镜中的传播路线是怎样的三个活动，进一步让学生了解光沿直线传播，它遇到平面镜会反射，潜望镜就是运用这些道理来制作的。通过潜望镜的制作，还可培养学生操作规范，仔细认真和互相帮助的良好态度。 检查反馈 1