六年级数学上册-3.4《合并同类项》课件2-鲁教版五四制.pptVIP

合并同类项 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间） 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间） 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间） 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间） 同类项 合并同类项 你能适当的改动运算符号就使“=”成立吗？ 5y ― 8y ― 9y =6y * 周末，点点一家要外出游玩，爸爸、 妈妈和点点各自选了他们要吃的东西： 买的时候，点点怎么说？ ____个汉堡____个苹果____个草莓_____瓶饮料 4 3 8 3 ? -7a2b 3ab2 2a2b 6xy 5n -3xy -ab2 8n -7a2b 3ab2 2a2b 6xy 5n -3xy -ab2 8n -7a2b 3ab2 2a2b 6xy 5n -3xy -ab2 8n -7a2b 3ab2 2a2b 6xy 5n -3xy -ab2 8n 8n 5n 3ab2 -ab2 6xy -3xy -7a2b 2a2b n n xy xy a b a b ab ab 2 2 2 2 我们把具有如此特征的单项式称为同类项 所含字母相同 相同字母指数也相同 相同 所有的常数项也看做同类项 相同 有字母的项的要求 常数项 ①字母同 ②指数同 练习1 　判断下列各组中的两项是不是同类项，并说明为什么？ (1)0.2 x2y与2x2y； (2)4abc与4ac (3) 2m 2 n与2mn2； （4）－125与12； (5) 4st与5ts。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? =( )+( ) 例：(1) 6xy-10x2-5yx+7x2 +5x 6xy-5yx -10x2+7x2 = xy (6-5) + x2 (-10+7) =xy-3x2 +5x +5x +5x 练习4：判断对错： （1）5 x2＋２x３＝７x５ （2）7 x2－３x＝４x 　　 （3）－３x2y＋２x2y＝－５x2y 练习５：合并同类项： （1）5x＋4x＝　　　　　（2）－７ab＋6ab＝ （3）－4x ＋4x ＝　　　 (4) x2y＋yx2＝ 合并同类项时，同类项的系数相加的结果作为合并后的系数，字母和字母的指数不变。 ? ? ? ? ? ? 9x ? －ab ? 0 ? 2x2y ? ＝－x2y 练习：先找出下列多项式中的同类项，然后合并同类项： （1）4x2－8x＋5－3x2＋6x－2； 解：4x2－8x＋5－3x2＋6x－2 -— — === === ~~~ ~~~ ＝（4x2－3x2）＋(－8x＋6x)＋(5－2) ＝ x2－2x＋3； ＝( xy2 － xy2 )＋(－3y3 ＋2y3)＋(－3x2y －x2y ) （2）xy2 －3y3 －3x2y＋2y3－x2y－ xy2 解： xy2 －3y3 －3x2y＋2y3 －x2y－ xy2 — — === === ~~~~~ ~~~~ ＝０－y3 －４x2y ＝ －４x2y －y3 合并同类项的步骤： 1、找出同类项； 2、结合同类项； 3、合并同类项。 练习 判断题： （1）多项式中次数相同的项是同类项； （2）两个次数相同，字母也相同的 单项式是同类项； （3） 5 x2＋6x2＝11x4； （4） 5x＋2y＝7xy　；　　　　　　　 （5） 5 x2－6x2＝－１ ；　　　　　　　 （6）－ 17xy ＋17yx＝0 。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ＝11 x2 ＝ －x2 任意报一个数 乘以2 减去