四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级数学上册-22.3（第一课时）二次根式的加减法课件-华东师大版.pptVIP

备用知识 1.二次根式的意义、性质。 学习过程 合并下列同类二次根式 1. 同类二次根式的概念 * 第22章 二次根式 §22.3 二次根式的加减法 第一课时 二次根式的加减法 2.二次根式的化简知识。 3. 整式的加减法。 讲解点1： 同类二次根式的概念 定义：几个二次根式化为最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式称为同类二次根式。 注意：（1）同类二次根式发概念与同类项类似，几个根式是否为同类二次根式，只与被开方数和根指数有关，而与根号前面的系数无关。（2）确定几个二次根式是否为同类二次根式，需要把所有二次根式化成最简二次根式后，再作判断。 [典例] 判断下列各组里的二次根式是否同类二次根式 评析：同类二次根式是指化简后被开方数相同的二次根式，与根号外的因式无关。 （1） （2） 解： （1） （2） 讲解点2： 合并同类二次根式 注意两点：（1）合并同类二次根式的依据是逆用乘法对加法的分配律；（2）合并二次根式时，把根号外面的系数相加，根指数和被开方数不变，二次根式的系数是带分数时，应化成假分数。 合并同类二次根式与合并同类项类似，即合并同类二次根式，就是把二次根式的系数相加减，根指数和被开方数不变。 这里的系数是指根号外面的因式（数），如 的系数是1， 的系数是 ， 的系数是 。 （1） [典例] （2） 解：（1） （2） 评析：只有同类二次根式才能合并，不是同类二次根式的不能合并，要注意防止出现 ， 等这样的错误。 二次根式的加减法 讲解点3： 法则：就是合并同类二次根式的法则。 步骤是：（1）化简二次根式；（2）找出同类二次根式；（3）合并同类二次根式。（不是同类二次根式的不能合并） [典例] （2） （1） 解： （1） 评析：计算二次根式的加减法法则，首先将各个根式化成最简二次根式，然后合并同类项。 （2） [综合典例] 把下列各式化成最简二次根式 解： （1） （1） （2） 请比较一下两中方法，看谁简便！ 或 第（2）题谁来做？！！ [练习] （1）下列二次根式中与 是同类二次根式的是 （ ） （3） 下列计算正确的是 （ ） （A） （B） （C） （2） 下列各组二次根式中，是同类二次根式的是（ ） （A） （B） （A） （C） （B） （C） （D） （D） （D） 1. 选择题： 2. 指出下列二次根式，哪些是同类二次根式。 3. 计算： （1） （2） （3） （4） [思考题] 计算： 小结 2．合并同类二次根式。（与合并同类项类似） 3. 二次根式的加减法。 4. 综合应用 定义：几个二次根式化简为最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式称为同类二次根式。 *