四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级数学上册-24.2（第二课时）比例的性质课件-华东师大版.pptVIP

* 第24章 图形的相似 §24.2 相似的图形性质 第二课时 比例的性质 用线段依次连接下列各点(0,0), (5,4),(3,0),(5,1),(5, －1) ,(3,0),(4,－2),(0,0)所得图形是条鱼.如果将点的横坐标和纵坐标都乘以（或除以）同一个非零数，新的图形会是什么呢？ 哇！它们是从相似图形王国游来的鱼！ 用线段依次连接下列各点(0,0), (5,4),(3,0),(5,1),(5, －1) ,(3,0),(4,－2),(0,0)所得图形是条鱼.如果将点的横坐标和纵坐标都乘以（或除以）同一个非零数，新的图形会是什么呢？ 你能找到图中比相等的线段吗？ 四条线段a,b,c,d中,如果 a与b的比等于c与d的比, 即 a/b=c/d, 那么这四条线段 a,b,c,d 叫做成比例线段,简称比例线段. 两条线段的比实际上就是两个数的比. 如果a,b,c,d 四个数满足a/b=c/d, 那么ad=bc 吗？反过来，如果ad=bc，那么a/b=c/d 吗？与同伴交流。 推证 （1） bd bd ad=bc； （2） ad=bc ad =bc ÷ bd bd ÷ 比例的基本性质 ad=bc ad=bc； 证明：（1）如果 ，那么 ； 证明（1）∵ 在等式两边同加上1，　 ∴　 ． ∴ 合比定理 （2）　如果 ，那么 （2）　∵ ∴　ad＝bc， 在等式两边同加上ac， ∴　ad＋ac＝bc＋ac， ∴　ac－ad＝ac－bc， ∴　a（c－d）＝（a－b）c， 两边同除以（a－b）（c－d）， 　 ． ∴ （1）如果 ，那么 合比定理 （2）如果 ，那么 例1 如图， a b c d (3) 如果 (1) 已知 (2) 如果 那么 , 用“设k法”， =k ， ? ? 为什么 成立吗 那么 b a f d b e c a = + + + + , f e d c b a = = 如果 等比定理 B C 6 *