四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级数学上册-24.3（第四课时）相似三角形判定定理两边夹角和三边课件-华东师大版.pptVIP

* 第24章 图形的相似 §24.3 相似三角形 第四课时 相似三角形的判定 定理（2）和（3） 到目前为止，判断两个三角形相似,你有哪些方法 方法1：通过定义。 方法2：通过平行线。 方法3：通过两角对应相等。 如图所示，如果有一点E在边AC上，那么点E应该在什么位置才能使△ADE∽△ABC相似呢？ E 此时 如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形一定相似吗？ ∠A=∠A 探索： 利用刻度尺和量角器画两个三角形,使它们的两条对应边成比例,并且夹角相等.量一量第三条对应边的长,计算它们的比与前两条对应边的比是否相等?另两个角是否对应相等?你能得出什么结论? 与你的同伴交流，你所画的三角形相似吗？ 如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似吗？ 做一做： 新的识别方法 方法4： ∴△ABC∽△ 形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似 。 如果一个三角形的两条边与另一个三角 (两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似) ∠A=∠A （也称判定定理2） 例题欣赏 ? 例3、判断图18.3.7中△AEB和△FEC是否相似？ 解： ∴△AEB∽△FEC (两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似) ∵∠AEB＝∠FEC（对顶角相等） 而 ＝ ＝1.5 ＝ ＝1.5 ∴ ＝ 探索： 如果两个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似吗？ 在下面的方格上任画一个三角形,再画出第二个三角形,使它的三边长都是原来三角形的三边长的相同倍数.画完之后,用量角器比较两个三角形的对应角,你发现了什么结论?大家的结论都一样吗? 与你的同伴交流，你所画的三角形相似吗？ 做一做： 方法5： ∴△ABC∽△ 的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似 。 如果一个三角形的三条边和另一个三角形 (三边对应成比例，两三角形相似) 新的识别方法 （也称判定定理3） 例4、在△ABC和△A′B′C′中，已知：AB＝6cm，BC＝8cm，AC＝10cm，A′B′＝18cm，B′C′＝24 cm，A′C′＝30cm．试判定△ABC与△A′B′C′是否相似，并说明理由。 解： 例题欣赏 ? (三边对应成比例，两三角形相似) ∴△ABC∽△ 三、课堂练习 1、依据下列各组条件,判定△ABC和△A′B′C′是否相似，并说明理由 。 ⑴ AB=10cm，BC=8cm，AC=16cm, A′B′=16cm, B′C′=12.8cm，A′C′ =25.6cm； ⑵ ∠A=80°，∠C=60°，∠A′=80°，∠B′=40°； ⑶ ∠A=40°,AB=8,AC=15；∠A′=40°,A′B′=16, A′C′=30； 解： ⑴相似 ⑵相似 ⑶相似 2、已知：如图，BD、CE是△ABC的高， 试说明 △ADE∽△ABC。 A B C D E 提示：先证明△ABD∽△ACE，可得成比例线段，然后再利用判定定理3证明。 1、相似三角形的识别方法有那些？ 方法1：通过定义 方法2：平行三角形一边的直线； 方法3：通过两角对应相等； 课 堂 小 结 方法4：通过两边对应成比例且夹角相等； 方法5：通过三边对应成比例； 2、如何选择以上的方法呢？ （判定定理1） （判定定理2） （判定定理3） 常见三角形中的相似图形 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 2 1 O C B A D O C D A B A B C D E *