如何创设问题情况-jewelry-sellcom.docVIP

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2017-09-02 发布于天津
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如何创设问题情境增强学生自主学习能力平湖市南市中学强中良内容提要数学教学活动是一种思维活动是问题的研究活动研究始于问题而问题产生于情境所以设计好的问题情境是激发学生学习兴趣引导学生自主学习的关键创设问题情境要把握问题情境的引入要激发学生兴趣要鼓励学生勇于实践增强学生的自主学习能力创设问题情境的方法很多如设计实验操作让学生体验知识的形成过程设计思维矛盾调动学生质疑的积极性创设直观教学帮助学生探索问题的本质创设问题探究培养学生的发散性思维创设实践应用让学生体验建模的数学思想创设类比联想提示新旧知识间

如何创设问题情境,增强学生自主学习能力平湖市南市中学强中良【内容提要】数学教学活动是一种思维活动，是问题的研究活动。研究始于问题，而问题产生于情境。所以设计好的问题情境是激发学生学习兴趣，引导学生自主学习的关键。创设问题情境要把握问题情境的引入，要激发学生兴趣，要鼓励学生勇于实践，增强学生的自主学习能力。创设问题情境的方法很多，如设计实验操作，让学生体验知识的形成过程；设计思维矛盾，调动学生质疑的积极性；创设直观教学，帮助学生探索问题的本质；创设问题探究，培养学生的发散性思维；创设实践应用,让学生体验