时校安中心送医处理-国立勤益科技大学.pptVIP

人為縱火時 第一階段─接獲報告 1.各樓層督導立即啟用廣播系統通知進行緊急疏散，校安中心除留值人員外，即趕赴火災現場協助。 2.值勤人員再次撥打119通知消防隊，告知火災性質、發生地點、受傷人數及進入學校路線等資訊。 3.駐警隊於學校大門指揮交通並引導消防車進入。 第二階段─現場處理 1.校安中心人員抵達火災發生現場後，即依學校防護團編組或由高階資深者任現場指揮官，依火場狀況規劃安全逃生路線（禁用電梯）。分配同仁至各樓層優先將師生疏散下樓至安全地帶，並勸離圍觀人員，淨空消防車、救護車進入路線及停車空間。 2.衛保組將受傷學生，立即協助帶離現場，俟救護車到達後送醫，並通知家長。(救護車未到達前協助依沖、脫、蓋、泡之燒傷處理要領處理) 3.環安組查看週邊電源有無切斷及易燃易爆物品是否遷移。 人為縱火時 (接續)第二階段─現場處理 4.駐警隊引導協助消防人員進行滅火工作及救護車運送傷患。 5.校安人員通知受傷學生導師、家長，並派員至醫院提供必要服務。 6.班導各班至指定地點清查人數，確認無人留置現場。 7.校安人員評估意外狀況的危險程度，協助建立管制區域，若災情有擴大之虞，應通知鄰近單位疏散。 第三階段─後續處理 1.校安人員協助相關單位清理火場，並由總務或環安單位設置警戒標示，做好火場監控以防火苗死灰復燃。 2.學校總務處或環安組，會同單位調查事件發生經過與原由，並續報聯絡處與教育部校安中心。 3.環安組協助封鎖現場，嚴防無關人員闖入造成危險與破壞，配合火災鑑定小組調查火警原因。 4.學務處對受傷學生瞭解傷勢並予慰問，主動聯絡家長提供必要協助。 5.祕書室為學校發言人對外發言。 6.校安人員依事件調查及處理經過，召開檢討會後陳報教育部校安中心。 實驗室發生意外時 應變處理 班導指揮學生疏散至安全地帶（上風空曠或高處），實施現場管制避免無關人員進入，避免影響救援工作，並須清點各班人數，以確保現場及附近教室上課學生皆離火場。 環安組成立緊急醫護站，若有遭化污侵害師生，依性質實施沖淋等緊急程序處理，至緊急醫療站醫護並後送。 環安組評估化學污染程度，建議消防隊開設除污蓬位置。 衛保組查看有無受傷老師及同學，立即協助帶離現場，俟救護車到達後派員隨同就醫。 衛保組查看週邊電源有無切斷及易燃易爆物品是否遷移妥善。 駐警隊引導協助消防人員進行滅火工作及救護車之運送傷患。 校安人員通知受傷師生系教官及導師，立即聯絡家長，並至醫院提供必要服務，落實學生急難救助功能。 校安人員評估意外狀況的危險程度，作為急救處理單位清理對策，嚴重時應通知鄰近單位疏散。 秘書室為發言統一窗口，並適時提供必要資訊。 實驗室發生意外後 復原處理 校安中心調查事件發生經過與原由。 環安組與單位勘查評估此次實驗室意外所造成的傷害。 環安組主導檢討發生事故原由及對人員所造成影響評估。 環安組協助相關單位清理火場，並由總務單位設置警戒標示，做好火場監控以防火苗死灰復燃。 駐警隊協助封鎖現場，嚴防無關人員闖入造成危險與破壞，配合火災鑑定小組調查火警原因。 衛保組對受傷學生瞭解傷勢並予慰問，傷勢較重者，立即主動聯絡家長提供必要協助。 軍訓室利用學生各項集會時，做為案例教育，防範意外再度發生。 校安中心平日建立緊急連絡用電話名冊，以便緊急時連絡相關人員 環安組建立防火系統、警報信號，時時提高警覺。 生輔組協助受傷同學辦理請假及學生平安保險事宜。 學生自殺(傷)時 校安中心接觸個案處理： 赴現場了解個案情況，並研判是否為自傷或傷人高危險群。 聯絡家長。 請軍訓教官、系主任及導師等至現場協同處理。 心理師評析是否為自殺(傷)高危險群。 諮商輔導中心評析指標： 無法進行溝通。 情緒及行為不穩定 具不符合現實的知覺或思考(如:妄想、幻聽)。 藥物或酒精濫用。 曾有多次自傷行為。 缺乏社會支持系統(如:獨居、無好友) 。 諮商輔導中心若無需緊急送醫或監護人(家長)不同意時，依照個案狀況給予適當處理： 降低自殺危險性。 安排照顧者與保護性環境。 考慮門診治療與中長期心理諮商。 學生自殺(傷)時 校安中心送醫處理： 通知家長，並取得家長委託書或口頭委託。 連絡救護車(119)協助送醫。 做好安全戒護，並提供適時協助。 詳細記錄個案處理狀況，並依嚴重度報告主管及通知各單位協調事項。 諮商輔導中心： 住院期間與精神科保持聯繫，並提供必要之心理諮商。 出院後安排個案持續之中長期心理諮商。 身亡時，提供家長或同儕悲傷輔導。 後續處理及回報 衛保組： 提供對同學及家長諮詢與衛教。 建立病家與醫療院所之專業溝通橋樑。 後續處理及回報。 生輔組： 出院後學生住宿安排。 家屬住宿協助。 系科辦公室： 導師：安排照顧、慰問與支持、學業輔導。 系科主管：慰問支持、協助請假、補課事宜。 校安中心值勤室：個案