山东省泰安市新城实验中学中考历史《北方民族大融合》复习课件2.pptVIP

* 北方民族大融合 第6课 一、北方的统一和民族的融合 1、北魏的建立： 时间 都城 民族 4世纪后期 439年 平城 鲜卑族 2、北魏统一黄河流域： 时间： 一、北方的统一和民族的融合 3、民族的融合 具体表现： 服饰、饮食、生产技术的变化 鲜卑族的文化极其落后,统一北方后,面对民族融合的趋势，摆在北魏统治者面前的最大的难题就是巩固统治，如果你是孝文帝，你该怎么办？ 改革 二、北魏孝文帝的改革 1、背景： 北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势 2、内容： ﹙1﹚迁都洛阳 二、北魏孝文帝的改革 ①保守的鲜卑贵族会怎么想？ （作为保守者的角度） ②北魏孝文帝又会怎么想？ （作为改革者的角度） （思路引领：可从地理位置、自然条件以及生活习俗、最终目的等方面分析） 孝文帝迁都洛阳 1 、平城出产的粮食不足。 2 、平城位置偏北，不利于统治和发展。 1 、使洛阳获得发展和繁荣。 影响： 2 、为孝文帝进一步改革奠定了基础。 原因： 3 、促进了民族融合。 二、北魏孝文帝的改革 1、背景： 北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势 2、内容： ﹙1﹚迁都洛阳 ﹙2﹚迁都后的进一步改革： （孝文帝）诏不 得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所 居官。 　——《魏书》 二、北魏孝文帝的改革 1、背景： 北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势 2、内容： ﹙1﹚迁都洛阳 ﹙2﹚迁都后的进一步改革： 鲜卑族服饰俑 汉族服饰俑 二、北魏孝文帝的改革 1、背景： 北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势 2、内容： ﹙1﹚迁都洛阳 ﹙2﹚迁都后的进一步改革： 鲜卑姓氏改为汉姓 鲜卑姓 汉 姓 鲜卑姓 汉 姓 拓拔 陆 楼 贺楼 刘 独孤 穆 贺 贺赖 元 丘穆陵 步六孤 二、北魏孝文帝的改革 1、背景： 北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势 2、内容： ﹙1﹚迁都洛阳 ﹙2﹚迁都后的进一步改革： 与汉族通婚 孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。 二、北魏孝文帝的改革 1、背景： 北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势 2、内容： ﹙1﹚迁都洛阳 ﹙2﹚迁都后的进一步改革： 　 自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用‘孝’字，如‘孝武帝’‘孝明帝’等。结合我们学过的课文想一想，这是为什么？ 因为自北魏孝文帝改革以后，北魏王朝注意学习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡以孝治国，所以皇帝死后的谥号多采用“孝”字。 动脑筋 二、北魏孝文帝的改革 1、背景： 北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势 2、内容： ﹙1﹚迁都洛阳 ﹙2﹚迁都后的进一步改革： 3、意义： 加速了北方各族封建化进程，促进了北方大融合。 分组讨论： 鲜卑族作为一个民族，已经不存在了。 因此，有人认为“孝文帝的改革使一个有近千年历史的纯粹的鲜卑族及其文化和语言很快消亡，所以他是千古罪人”。 但也有人认为孝文帝是一个杰出的改革家。 你同意哪种观点？ 为什么？ 评价孝文帝？ 评价孝文帝，主要根据他的改革；评 一、是否顺应历史发展趋势，促进历史前进。 二、是否有利于整个中华民族的进步。 价他的改革，主要根据以下两个标准： 三、北朝 北魏 北齐 东魏 西魏 北周 各族人民长期接触 民族融合的趋势 北魏孝文帝的改革 迁都洛阳 进一步改革 民族融合 …………… 拓展与提高： 1、比较商鞅变法和孝文帝改革。 ﹙背景、时间、内容、影响、相同点﹚ 2、了解我国目前主要的民族政策。 2、了解有关北京迁都的讨论。 反思：你怎么看待孝文帝？ 孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全 是自觉、积极、主动的。 北魏孝文帝的改革加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方民族大融合，有利于社会的进步，应加以肯定，他是我国历史上一个有胆识的改革家。 参考答案： 问题：是什么推动北魏孝文帝改革？ （思路引领：从社会大环境和个人因素分析） 1．社会大环境： ２．个人因素： 在民族融合的的趋势下，必须向先进的文化学习。 早年受到汉文化的熏陶。 我国的民族政策： 民族平等， 民族团结， 各民族共同发展。 三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？ 魏