山东省泰安市肥城市第三中学高中物理-5.2-描述交变电流的物理学案量学案-新人教版选修3-2.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2014届高中物理 5.2 描述交变电流的物理学案量学案 新人教版选修3-2 学习内容 学习目标 知道交变电流的周期、频率的含义，以及它们相互间的关系。知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小 知道交变电流的峰值和有效值的意义。会计算某些交变电流的有效值。 会利用正弦式交变电流有效值公式进行有关计算。 学习重点 交变电流的有效值 学习难点 交变电流的有效值 学习指导即时感悟 【课前自学】 1.交变电流的周期和频率 (1)周期T：交变电流完成_________所需要的时间.用___表示,单位_________. (2)频率：1秒内完成_________的次数.用f表示,单位：_________. (3)周期和频率的关系：_________或_________. (4)物理意义：表征交变电流变化的快慢. (5)线圈转动角速度ω与频率f的关系：_________. 2.交变电流的峰值 (1)交变电流在一个周期内所能达到的最大值叫做交变电流的峰值.以此可以表示交变电流的强弱或电压的高低. (2)意义：磁场中旋转线圈与中性面垂直时交变电流的瞬时值.对单匝线圈而言,其电压的峰值可表示为Em=_________或Em=_________. 电流的峰值可表示为Im=_________或Im=_________. 3.交变电流的有效值 (1)根据电流的_________来规定.让交变电流和直流通过相同阻值的电阻,如果它们在相等的时间内产生的_________相等,就把这一直流电的数值叫做这一交变电流的有效值. (2)有效值和峰值的关系 E=_________, U=______, I=_______.，这一关系只适用于_________电流. 在没有特别说明时,通常所说的交变电压、电压、电动势都是指有效值,交流电表测量的值也是有效值,交流用电设备铭牌标出的电压、电流值也是指有效值. 【自主﹒合作﹒探究】 一、周期和频率 问题：1.什么是周期，频率？它们之间有什么关系？ ω与周期T、频率f之间的关系是什么？ 【思考完成】如图所示，这个交流电的周期是多少？频率是多少？ 峰值和有效值 （一）、峰值 【问题】1.交变电流的峰值Im或Um 【思考与讨论】如图所示，通过一个R=1Ω的电阻i随时间变化的曲线。这个电流不是恒定电流。怎样计算通电1s内电阻R中产生的热量？ 如果有一个大小、方向都不变的恒定电流通过这个电阻R，也能在1s内产生同样的热，这个电流是多大？ 、有效值 【问题】2.什么是交流电的有效值？（看P35回答） 理论计算表明，正弦交变电流的有效值I、U与峰值I m、Um之间有什么关系？ 【典例分析】 【例1】 两个完全相同的电热器，分别通以如图5-2-1甲、乙所示的交变电流，两个交变电流的最大值相等，两个分别是方波式和正弦式交变电流，则这两个电热器的电功率之比为多少？ 图5-2-1 【课堂练习】： （A级）我国电网中交变电流的周期是0.02s，1s内电流方向发生多少次改变？ 100 （A级）一个电容器，当它的两个极板间的电压超过10V时，其间的电介质就可能被破坏而不再绝缘，这个现象叫做电介质的击穿，这个电压叫做这个电容器的耐压值。能否把这个电容器接在交流电压是10V的电路两端？为什么？ （A级）一个灯泡，上面写着“220V，40W”。当它正常工作时，通过灯丝电流的峰值是多少？ （A级）如图是一个正弦式电流的波形图。根据图象求出它的周期、频率、电流的峰值、电流的有效值。 （B级）有一个电热器，工作时的电阻为50Ω，接在电压为u=Umsinωt的交流电源上，其中Um=311V,ω=100π/s。该电热器消耗的功率是多大？ 0.02 9.67 6.（B级）图5-2-3表示一交流电的电流随时间而变化的图象.此交流电的有效值是( B ) 图5-2-3 A.5 A B.5 A C. A D. A 自我完成，回顾知识。 了解新知 引入新知，探索新知 总结知识 分析题目、总结方法