山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习-集合学案.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 集合学案 学习内容 学习指导即时感悟 学习目标： 1．集合的含义与表示 ⑴了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系． ⑵能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题2.集合的基本关系 ⑴理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． ⑵在具体情景中，了解全集与空集的含义． 3.集合的基本运算 ⑴理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． ⑵理解给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． ⑶能用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算． 4.思想方法：等价转化，方程与函数，数形结合等思想方法的运用。 学习重点: 集合之间包含与相等；集合间包含与相等；集合的并集与交集；补集；韦恩(Venn)图 学习难点： 集合的基本运算，方法的选择。 学习方法：自主合作探究 学习方向 学习过程： 引入：1.集合语言是现代数学的基本语言，一以考察集合的有关概念，集合间的关系，集合之间的关系，集合的运算为主，同时还考查集合语言的应用，集合思想的运用． 2.本部分高考试题中有多种题型出现，以选择题、填空题为主，但也有可能以解答题的形式出现 一、知识梳理： 1、集合与元素： (1)集合中元素的特性： 确定性 、 互异性 、 无序性 。 (2)集合与元素的关系 (3)常见集合的符号表示 数 集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符 号 N N* Z Q R (4)集合的表示法： 描述法 、 列举法 、Venn图法。 2．集合的基本关系 表示关系 文字语言 符号语言 相等 集合A与集合B中的所有元素都相同 ?A＝B 子集 A中任意一个元素均为B中的元素 A B 或 B A 真子集 A中任意一个元素均为B中的元素， 且B中至少有一个元素不是A中的元素 或 空集 空集是任何集合的子集，是任何 的真子集 ， 注释：(1)子集与真子集的区别与联系：集合A的真子集一定是其子集，而集合A的子集不一定是其真子集；若集合A有n个元素，则其子集个数为2n，真子集个数为2n－1. (2)全集是一个相对概念，一个全集又可以是另一个集合的子集或真子集，它是我们为研究集合间的关系而临时选定的一个集合． 3．集合的基本运算 并集 交集 补集 符号表示 若全集为U，则集合A的补集为 图形 表示 意义 {x| ， } {x| ， } ?UA＝{x| ， } 注释： (1)对于交集概念的把握要注意以下三个方面： ①交集仍是一个集合； ②交集中的元素都是两个集合的“公共元素”，即若x∈A∩B，一定有x∈A且x∈B； ③交集中包括了两集合的全体公共元素，即若x∈A且x∈B，一定有x∈A∩B. (2)对于并集的理解应注意： 若x∈A∪B，则有三种可能： ①x∈A但x?B；②x∈B但x?A；③x∈A且x∈B. 4．集合的运算性质 (1)若A?B，B?A，则A B；若A?B，B?C，则A C. (2) A，若A≠，则A. (3)A∩A＝ ，A∩＝ . (4)A∪A＝ ，A∪B B∪A，A∪＝ . (5)A∩CUA＝ ，A∪CUA＝ . (6)A∩B A A∪B. (7)若A?B，则A∩B A∪B，A∩B＝ ，A∪B＝ . 二、基础自测： 1.已知集合A=，集合B满足AUB=，则集合B有 4 个。 2.集合C=表示 直线y=x上的点 ，D=表示 点（1，1） ，集合C与D的关系 D真包含于C 。 3.集合A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}．若A∪B＝{0,1,2,4,16}，则a的值为( D ) A．0 B．1 C．2 D．4 4.设全集U＝R，A＝{x|x(－x－3)＞0}，B＝{x|y＝ln(－x－1)}则图中阴影部分表示的集. 合为 (C ) A．{x|x＞0} B．{x|－3＜x＜0 C．{x|－3＜x＜－1 D．{x|x＜－1 5.已知集合A＝{x|log2x≤2}，B＝(－∞，a)，若A， 则实数a的取值范围是(c，＋∞)，其中c＝__4______. 6.集合A={x|（x-3）,B=，求AUB,AB. B={1,4}(1) ①当a=4时，A={4}，AUB ={1,4}