山东省滕州市第五中学高一历史10月月考试题新人教版.docVIP

2014-2015学年度山东省滕州市第五中学高一第一学期10月月考 历史试题 一、选择题：本大题共40小题，每题2分，共80分；每题仅有一个选项符合题意。 1公元前643年，齐桓公病逝，其诸子为争夺爵位而兵戎相见。按照当时的规定，最有资格继承齐桓公国君位置的是A．大儿子，齐桓公最宠爱的妾所生 B．二儿子，齐桓公正妻所生 C．三儿子，与大哥同母，手握齐国兵权D．四儿子，与二哥同母，最为齐桓公喜爱 2．记好笔记是学好历史的前提，下图是一同学的笔记片断，请指出其试图探索的历史主题是（ ） A．禅让制 B．王位世袭制C．分封制 D．科举制3．下列关于内阁制度与宰相制说法不正确的一项是（ ） A．宰相制是法定的中央一级的行政或决策机构，内阁是为皇帝提供顾问的官僚机构B．内阁制和宰相制都是为适应封建君主专制的需要而设立 C．内阁阁臣不能制约皇权，而宰相具有制约皇权的作用 D．内阁阁臣和宰相都由皇帝直接任免4．“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒妃笑一场”。诗歌所反映的古代中国政治制度是 A．商周的宗法制 B．西周的分封制 C．秦汉的郡县制 D．元朝的行省制 5图为《孔子世家谱》。作为一种文化现象，家谱实际上和中国历史上的哪一制度密切相关？A．宗法制 B．分封制C．君主专制 D．郡县制 6《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”保障周朝政治文化的稳定性和延续性的重要制度是 ①禅让制 ②分封制 ③宗法制 ④中央集权制度 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 7史载：公元前546年，在宋国的斡旋下，举行了有楚、晋两大诸侯国和宋、陈、郑等十余小国参加的弭兵会议，达成“晋、楚之从（注：从国）交相见”的决议；此后，宋、郑等国“仆仆于晋、楚之廷”。这段记载反映出 A．周王室已经丧失天下共主的地位 B．当时分封制度受到较大破坏 C．大小诸侯与周王室的宗法关系不同 D．战国初年诸侯争霸极为激烈 8秦朝统一中国后便征用大量的劳动力建造了规模宏大的秦始皇陵以及阿房宫。秦朝能够完成这一工程是基于 A．小农经济的兴盛 B．秦始皇的正确决策 C．中央集权制的确立 D．工匠水平的高超 9司马迁在《史记》中曾这样形容秦朝的皇帝制度：“法令出一”，“别黑白而定一尊”，“天下之事无小大，皆决于上。”这反映了秦朝确立的皇帝制度的特点有 ①皇帝有天下独尊的地位 ②形成了中央垂直管理地方的形式 ③国家的法律、政策都决定于皇帝一人意志 ④皇帝集行政权、司法权与军事指挥权于一身 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10假如有一位秦代朝廷高官，他每天工作非常繁忙，除了归纳整理大臣们的奏章之外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这位高官应该是 A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．御史大夫 11公元前106年，汉武帝将天下分为13州，每一州设刺史一名，刺史的主要职责是 A．监察地方政治 B．征收赋税，征发徭役和兵役 C．推荐和选拔地方人才 D．加强对地方官的控制和管理 12北京“故宫”的本意为“过去的皇宫”。“皇宫”一词最早可能出现于 A．周朝 B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝 13刘邦建立汉朝后，认为“海内初定，同姓寡少，（应）惩戒亡秦孤立之弊”，推行了 A．郡国并行制 B．“推恩令” C．刺史制度 D．三省六部制 14一位历史学家评价中国古代历史上某制度是“皇权下的民主”、“现代分权制度的雏形”。“某制度”指的是 A．分封制 B．内阁制度 C．军机处 D．三省六部制度 15“韩绛，字子华，开封雍丘人……任陈州通判……召知开封府为三司使。神宗立，拜枢密副使……”据此判断韩绛生活于 A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝 16宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是 A．中书门下和三司使 B．中书门下和枢密院 C．参知政事和枢密院 D．枢密院和三司使 17史载：元代“都省握