山东省青岛市城阳第七中学七年级语文上册-第15课-古代诗歌四首-观沧海课件-（新版）新人教版.pptVIP

一，《观沧海》 （1）一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，例如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象，“ 日月之行 ，若出其中； 星汉灿烂 ，若出其里”。 （2）这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是① “ ”。 写景时，先写岛上的② ，次写海面上的③ ，最后写天空中日月星辰。 （2）这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是① “观”。 写景时，先写岛上的② 树木百草，次写海面上的③ 秋风萧瑟，最后写天空中日月星辰。 （3）简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。 思想内容： 表现手法 （3）简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。 思想内容：这四句写出大海的广阔浩大（1分），表现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)（1分）； 表现手法：借景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合。（1分） （4）《观沧海》从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗。《观沧海》的作者是 ，字 ， 末年 家、 家、 。他的诗以 见称。 (4)《观沧海》从诗的体裁看，它是一首 乐府四言 诗，从表达方式看，它是一首 抒情 诗。 《观沧海》的作者是 曹操 ，字 孟德 ， 东汉 末年 政治 家、军事 家、 诗人 。他的诗以 慷慨悲壮 见称。 1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是： 2、实写诗人所见之景的句子 是： 3、虚写诗人想像之景的句子是： 4、最能体现作者博大胸怀的诗句： 1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：东临碣石，以观沧海。 2、实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 3、虚写诗人想像之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 4、最能体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （6）下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 （6）下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（D ） A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 二、《次北固山下》 （1）攀登高峰望故乡，风沙万里长。多少文人墨客将自己对故乡的那份依恋之情寄托在字里行间，如王湾在《次北固山下》用“乡书何处达？ 归雁洛阳边 ”来表达对故园的思念之情。 （2）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。 春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点 3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 诗中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。 （4）《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗（5）《次北固山下》这首诗作者是 ，是 代诗人。 （4）《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首 五言律 诗，从表达方式看，它是一首 抒情 诗（5）《次北固山下》这首诗作者是 王湾 ，是 唐 代诗人。 (6)《次北固山下》这首诗的颔联是：