浙江省杭州二中高三物理第二次月考试题（含解析）.docVIP

杭中二中2014学年高三年级第二次月考物理试题解析 【试卷综析】本试卷试题紧扣新课标教材，和新考纲要求一致的，难度基本上与高考题目难度相当。试题考查范围广，设计新颖，考查灵活，题量充实，用了几道反问法设问题，让考生容易上当，也是检测学生审题能力。重视了数学知识在物理方面的应用，并要求考生会用数学图形解决物理问题。实验部分重视课本基本实验的考查，也重视了学生设计能力的检测和创新思维能力的发现。计算题组编重视新而巧，让考生感到很陌生，但又不超出课本和考纲要求，真是一份独具匠心的好试题。 一、选题（本题共1小题；共分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）下列说法中不正确的是A．根据速度定义式，当Δt非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 C．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法【知识点】【答案解析】【思路点拨】主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力．常用的物理学方法有：控制变量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法等．．如图所示，A、B是两只相同的齿轮，A被固定不能转动，若B齿轮绕A齿轮运动半周，由图中B位置转到图中C位置，则B齿轮上所标出的竖直向上的箭头所指的方向是（ ）www A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右 【知识点】【答案解析】当A被固定时只有B转动，显然B以A的圆心做旋转运动，如果假设齿齿径为r，那么B转动的半径为2r，那么从B位置到C位置的路程为π?2r，因此齿轮B的圆心角为=2π，即齿轮B转了一圈，所以箭头指向【思路点拨】当A被固定时只有B转动，显然B以A的圆心做旋转运动，如果假设轮齿径为r，那么B转动的半径为2r，算出B运动的弧长，再求出圆心角即可求．本题要注意，B不是绕自己的圆心做圆周运动，而是绕A的圆心做圆周运动，很可能被齿轮相互咬合所迷惑．将甲乙两球同时由静止空气阻力与球的速率v成正比，即f=kv（k）两球的vt图象如图所示下列正确的是A． B． C．球 D．球 【知识点】【答案解析】。因此最大速度与质量成正比，即：，又由图像可知：，因此有：甲球质量大于乙球，A正确，B错误；释放瞬间，，因此空气阻力为零，两球均只受重力作用，其加速度均为，C、D两答案都错；故本题选择A答案。 【思路点拨】 某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型一个小朋友在AB段的动摩擦因数，BC段的动摩擦因数为，他从A点开始下滑，滑到C点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中（ ） A．地面对滑梯始终无摩擦力作用 B．地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右 C．地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 D．地面对滑梯的支持力的大小先于、后于小朋友和滑梯的总重力的大小 【知识点】【答案解析】地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右【思路点拨】如图甲所示，在倾角为30°的足够长的光滑斜面上，有一质量为m的物体，受到沿斜面方向的力F作用，力F按图乙所示规律变化（图中纵坐标是F与mg的比值，力沿斜面向上为正）则物体运动的速度v随时间t变化的规律是图丙中的（物体的初速度为零，重力加速度取10 m/s2）（ ）【知识点】【答案解析】当F与mg的比值为1时，有此时加速度a=0.5g=5m/s2，在1s末速度增大到正向5m/s，在1s到2s间撤去F后物体在重力沿斜面向下的分力提供加速度，为5m/s2，在2s末速度减小到零在0-1s内，根据牛顿第二定律得，方向沿斜面向上，物体向上做匀加速直线运动；在1-2s内，拉力为零，根据牛顿第二定律得，方向沿斜面向下，物体沿斜面向上做匀减速直线运动，2s末速度为零．在2-3s内，根据牛顿第二定律得 ．方向沿斜面向下，物体沿斜面向下做匀加速直线运动，3s末的速度大小v=a3t=15m/s．故C正确，A、B、D错误．【思路点拨】 【知识点】【答案解析】，其中X是小木块对地的位移，如右图中三角形面积所示，系统摩擦生热为：，其中是小木块与薄板之间的相对移动的路程，如右图三角形面积所示，根据本题给出的条件，S1和S2的大小关系无法确定【思路点拨】。才能正确选择本题答案。 【题文】7．如图所示，M为固定在水平桌面上的有缺口的方形木块，abc