山东省广饶县花官镇中心初中八年级语文上册-9-老王教案-新人教版.docVIP

9 老王 教学目标 1．知识和能力目标：过程和方法目标：情感态度和价值观目标：抓住人物描写的句子 ，体悟文中关键语句，体会老王高贵的思想品质及作者的思想感情。 老王的生活很苦，表现在哪些地方？ 老王的善良表现在哪里？ 学生思考分析后，回答。 明确： 好心、厚道、老实、有良心、关心人。需要钱，可做生意从不多收一分钱，而且讲感情，讲仁义，常愿意尽义务或者少收钱。从“善”和“苦”两方面来写…… 苦（穷苦卑微、凄凉艰难）表现在： A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 善（老实厚道、心地善良、知恩必报的好人。）表现在： A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 （五）善待老王 1.面对老王的遭遇，作者一家是怎样的表现？ 【善】 A、作者一家人都关怀老王，常坐他的三轮车，照顾他的生意； B、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶