山东省微山县微山岛第一中学九年级语文上册-第1课-沁园春-雪课件-新人教版.pptVIP

江山如此多娇 望/长城内外， 惟余/莽莽； 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与天公/试比高。 须/晴日， 看/红装素裹， 分外/妖娆。 你从毛主席的诗词中体会到了哪些美？ 大气磅礴的意境美 超凡脱俗的人格美 深邃隽永的哲理美 上下阕各侧重写什么内容？ 明确：上阕描写北国壮丽雪景；　下阕评价历史人物，抒发豪情壮志。 （1）哪些句子总写北方的雪景？你能用成语来概括北方的雪景吗？写景时，既有静景，又有动景，分别用了哪两个字？ (2)作者对雪景的描述，由哪个字引起？它统摄的句子是哪几句？ （3）末尾三句是实景还是虚景？从哪个字可以看出？ 作者把空间写得如此广阔，表现他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？ 小结上阕 上阕写北方的雪景，先写眼前实景（写实景先总，后具体描述），视野开阔，气势宏大。后三句借助想象写虚景。在写景的过程中，融入了作者对祖国山河的热爱和赞美之情 。 （1）开头两句在结构上起什么作用? （2）到底引出了哪些英雄人物？他们的相同点是什么？对于这些人物作者用了一个字作了评价，是哪个字？这个字有什么具体含义？（分小组讨论） 提问：作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？ 仔细体会“俱往矣，/数风流人物，/还看今朝”的含义。 这是全诗的主旨。“今朝”的风流人物，是新时代文治、武功两方面有