山东省微山县微山岛第一中学七年级语文上册-17-走一步-再走一步学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

走一步 再走一步 学习方法 学习内容 方法总结 仔细领会目标，明确要求，理解核心问题，做到有的放矢。心中有数。 认真预习，扫清字词障碍，对作者和文学常识及文体资料要牢记。这样才能为下步理解和领悟内容和思想做准备 理清作者的思路和记叙要素，才可以把握文章的结构，更好的掌握课文的内容。 把握文章的起因和结果，才能更好地理解作者的思想和感情，有因才有果。一定好好体会和理解。 学习透过文字表面看出实质，从字面意思中，体会出语句中的深刻内涵。真正的读懂课文。 须细心细致阅读课文，并学会联系上下文，整体把握，紧扣思想和内容来回答问题。 整体把握，学会走出课文，做到书越读越薄。厚积才能薄发，提炼精神实质和内涵，并学会能举一反三，融会贯通。 [美] 莫顿·亨特 一、学习目标 1、能完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略得当。 2、结合语境理解重点词句的含义。 3、联系自身生活体验，感悟哲理。 4、多角度探究理解故事所蕴含的人生哲理。 二、预习课文，整体感知 反复朗读课文，尝试着用自己的话把“我”童年时一次脱险的经历叙述出来。 要求：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果正确无误。同时，想一想，作者想通过这次经历告诉我们什么呢? 三、老师导学，文体解读 本文是一篇叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广