山东省无棣县第一实验学校九年级化学全册-第二单元-第三节-原子的构成学案2（无答案）（新版）鲁教版.docVIP

原子的构成 教师寄语：锁定差距，缩小差距，消灭差距 学习目标 1.知道什么是相对原子质量，能说出原子的实际质量和相对原子质量的关系 2.能根据相对原子质量的概念进行简单计算 3.认识到用一种新的标准——12C原子质量的1／12来衡量原子质量的大小，会使得衡量结果更接近常规的数据范围。这是一种重要的科学方法。 学习重点 相对原子质量的概念 【课前热身】 相对原子质量：是指以一种碳原子质量的 为标准，其他原子的质量跟它的比值。 【课堂展示】 原子虽然很小，但也有一定的质量。不同原子的质量各不相同，下表列出了几种原子的质量： 原子种类 1个原子的质量∕kg 氢原子 1.674×10-27 碳原子 1.993×10-26 氧原子 2.657×10-26 铁原子 9.288×10-26 根据上表思考下列问题： 1.表中的数字有什么特点？使用起来方便吗？ 2.什么是相对原子质量？如何表示某种原子的相对原子质量？ 探究发现：结合碳12原子的质量探求上述四种原子的相对原子质量。 探寻真知：观察下表，找出相对原子质量的近似值与质子数、中子数的关系。 原子 钠 氧 铝 硫 钙 质子 11 8 13 16 20 中子 12 8 14 16 20 相对原子质量 23 16 27 32 40 思考、归纳： 相对原子质量≈ ＋