山东省淄博市高青县第三中学九年级数学上册-22.2-降次——解一元二次方程——公式法教案-新人教版.docVIP

22.2 降次——解一元二次方程——公式法 教学目标 知识技能 掌握一元二次方程求根公式的推导，会运用公式法解一元二次方程．通过求根公式的推导，培养学生数学推理的严密性及严谨性．培养学生准确快速的计算能力．通过公式的引入，培养学生寻求简便方法的探索精神及创新意识；通过求根公式的推导，渗透分类的思想．求根公式的推导及 用公式法解一元二次方程．对求根公式推导过程中依据的理论的深刻理解．．用配方法解下列方程（1）； （2）； 前两个方程学生根据对配方法的理解和掌握独立解决，进一步熟悉配方法的步骤．对于（3）此时二次项系数是a，首先可以把方程两边同时除以a，把二次项系数化为1，然后根据配方的规律进行配方． 鼓励学生独立完成问题的探究，特别是（3）的探索，完成（3）的探索后，教师让学生总结归纳，由于形式是一元二次方程的一般形式，得出一元二次方程的求根公式．创设问题情境，激发学生兴趣，引出本节内容． （3）．〔解答〕（1）略（2）略． （3）． 移项得二次项系数化为1得．配方， 即因为a≠0，4a2＞0时，，于是可以得到 ．．， ． （） 问题与情境 师生行为 设计意图 「活动2」 利用公式法解下列方程，从中你能发现什么？ （1）； （2）； （3）． 「活动3」 1．用公式法解下列方程，根据方程根的情况你有什么结论？ （1）； （2）； （3）．的值、算出的值、代入求根公式求解．