山东省莱芜高新区实验学校七年级历史上册-第8课-大变革的时代自学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-09-04 发布于贵州
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山东省莱芜高新区实验学校七年级历史上册-第8课-大变革的时代自学案(无答案)(新版)新人教版.doc

山东省莱芜高新区实验学校七年级历史上册-第8课-大变革的时代自学案(无答案)(新版)新人教版

第8课 大变革的时代 教学目标 1、了解我国战国时期铁农具普遍使用和牛耕的推广;掌握商鞅变法内容和作用。2、通过对商鞅李冰等历史人物的了解,加深对历史人物的认知。3、认识改革求发展,改革求进步是社会发展的需要,是时代的需要。 【学习重点】商鞅变法的主要内容和历史作用【学习难点】我国封建社会的形成 导入新课:徙木立信的故事导入 【自主学习】在学科助理的带领下小组交流自主学习情况 1. 铁器、牛耕的推广使用是在什么时期?产生了什么影响? 时期: 3. 战国时期出现了竞相改革的时代风潮,各国改革的目的 . 4. 战国时期, 国首开变法之风,主要变法有魏国的 、楚国的 、韩国的 、齐国的 等。 5.战国时期的改革中,影响最大的是 国的 . 探究案(课上完成) 【小组探究】在学科助理的带领下探究下列问题 探究一.卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令

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