山东省莱芜高新区实验学校七年级生物下册-第二章-第二节-消化和吸收导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

消化和吸收导 自学案（课前完成） 【学习目标】 知识目标：分析小肠结构与功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点 能力目标：尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图形成善于提出问题，设计实验，积极解决问题的习惯 探究案（课上完成） 【小组探究】在学科助理的带领下探究下列问题 小肠有哪些特点可以增加消化和吸收的面积? 小肠有哪些特点与其消化功能相适应？ 小肠有哪些特点与其吸收功能相适应？ 肝炎患者为什么不愿意吃“油水”大（即含脂肪多 ）的食物？ 训练案（课上完成） 【巩固提高】 1、在消化系统中，只有消化功能，没有吸收功能的器官是（ ） A、口腔 B、胃 C、小肠 D、大肠 2、下列消化液中不含消化酶的是（ ） A、胰液 B、胃液 C、胆汁 D、肠液 3、在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ） A、胃 B、大肠 C、小肠 D、口腔 4、下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是（ ） A、小肠长约5-6米 B、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 C、小肠壁有肠腺 D、小肠绒毛中有毛细血管 5、下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答