因式分解复习导学案2.docVIP

因式分解专项练习 一、因式分解的定义 把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式。 1、判断下列各式是因式分解的是（ ） A、a(x+y)=ax+ay B、x2_4x+4=x(x-4)+4 C、10x2-5x=5x(2x-1) D、x2-16+3x=(x-4)(x+4)+3x 二、因式分解的方法 （一）提取公因式法 1. 确定公因式的方法 探讨：多项式14abx－8ab2x+2ax各项的公因式是________． 总结：要做到准确迅速地确定公因式，需考虑以下因素： 公因式系数是各项系数的最大公约数； 2、公因式中的字母是各项都含有的字母； 3、公因式中的字母的次数是各项相同字母的最低次幂； 4、若有某项与公因式相同时，该项保留的因式是1，而不是0； 5、第一项有负号，先把负号作为公因式的符号； 6、多项式也可能作为项的一个公因式，各项均含有的相同的多项式因式，也可把它作为一个整体提出． 练习：把下列各式分解因式： （1） （2）6（a–b）2–12（a–b） （3）x(x+y)2–x(x+y)(x–y) （4）a（x－y）－b（y－x）+c（x－y） (6)5（m－n）2+2（n－m）3 (7)x4–3x2+x 2. 提出公因式时易出现的错误总结 1、提公因式时丢项 例：分解因式： 错解：=2ab（2a–3b） 订正: 2、提公因式时不完全提取 例：分解因式：6（a–b）2–12（a–b） 错解：6（a–b）2–12（a–b）=2（a–b）（3a–3b–6） 订正: 3、提取公因式后，有同类项不合并（即没有化到最简或分解彻底） 例：分解因式：x(x+y)2–x(x+y)(x–y) 错解：x(x+y)2–x(x+y)(x–y)= x(x+y)[(x+y)–(x–y)] 订正: 1、下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（ ）。 A、a (x + y) =a x + a y B、x2－4x+4=x(x－4)+4 C、10x2－5x=5x(2x－1) D、x2－16+3x=(x－4)(x+4)+3x 2、若x2－kx＋ab ＝x＋a)(x＋b，则k的值为(??)? A．a＋b?B．－a－b??C．a－b??D．b－aa2-b2=（a+b）（a-b） 特征：两项、平方、异号 1、分解因式 (1)?9- x2＝__________． (2)?4m2-n2＝__________． 2、能力提升： (3)??m3-4mn2＝__________． (4)?x2(y-4)-(y-4)因式分解的正确结果是(??) A．(y-4)（x2-1） ? B．(y-4)（x2+1）? C．(y-4)（x+1）（x-1）? D．(y+2)(y-2)（x+1）（x-1） (5)?若m为任意整数，（m+11）2-m2的值总可以被k整除，则k的值为：______。 1、下列运算正确的是( )A．a3×a2=a6 B．(a3)2=a5 C．(a+b)(a-b)= a2-b2 D．（a+b）2= a2+b2 2、分解因式 （1）x2-xy (2) x2-4x4 （3）36（x+y）2-49（x-y）2 （4）（x-1）+b2（1-x） （5）（x2+x+1）2-1 （6）-． （三）完全平方公式 a2+2ab+b2=（a+b）2 a2-2ab+b2=（a-b）2 特征：三项，两项平方且同号，第三项两底数积的2倍。 分解因式 1、8x+16+x2＝__________． ?m2-4mn+4n2＝__________． ?(x+y)2+6(x+y)+9?＝__________．?x2-2xy+y2-4因式分解的正确结果是(??) A．? B．C．? D．?如果a-b=1/2,ab=1/8,求-2a2b2+ab3+a3b的值。 6、如果x2-mx+16=(x-4)2,那么m=______ 7、把下列各式进行因式分解 （1）6a-a2-9 （2）-8ab-16a2-b2； （3）2a2-a3-a (4）4x2+20（x-x2）+25（1-x）2 （5）16x2+24x+9 （6）-x2+4xy-4y2 练习：1. 下列多项式中，在有理数范围内，不能用平方差公式分解因式的是[ ] 　　 （1） （2）9a2–4b2 （3）