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高职《Linux操作系统》课程教学方法浅议摘要：Linux操作系统具有源代码开放、免费、安全性好、运行稳定等特点，因此在当今很多领域得到应用。在以应用为主的高职教育中很多院校的计算机网络专业和软件专业的学生都开设了这门课程。文章针对自己在Linux多年的教学中的体会心得进行总结分析，提出从多个方面采用适当的教学方法，帮助学生对这门课程的学习。 关键词：Linux；教学方法 中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)24-5833-03 Discussion about Teaching Methods of Linux Operating System Course in Vocational Colleges CHENG Guang-zhen (Anhui Broadcasting Movie and Television College, Hefei 230011, China) Abstract: Linux operating system with open source, free, good safety, stable performance, so in many of today?s applications. In order to application-oriented higher vocational education computer network and software professional students many colleges have set up this course. According to the Linux in their own years of teaching experience to undertake summing up an analysis, put forward from several as pects of the use of appropriate teaching methods, to help the students in learning this course. Key words: Linux; teaching method 1概述 Linux是以基于Intel x86架构CPU为硬件平台，是与UNIX兼容的多用户、多任务操作系统，具有很好的稳定性与安全性，并具有强大的网络服务功能，和免费、源代码开放等特点，是目前商用网络服务器的首选操作系统之一，更是嵌入式系统的首选操作系统之一。在以应用为目的的高职教育中很多学校的计算机网络和软件专业都开设了这门课程。但是对于一开始就使用Windows平台的学生来说突然使用一个和以前操作不太一样的系统，并且Linux的精华和灵魂是命令行，这些对于我们的高职学生来说不太容易入门。如何引导学生入门,激发他们的积极性和增强他们的信心，是我们要解决的问题。经过这几年的教学和思考，自己得出了一些体会共大家参考。 2常用的方法 2.1理论讲授和多媒体相结合 理论讲授是教师最常用的一种教学方法。针对Linux操作系统的特点有很多概念不同于他们熟悉的Windows系统，比如在Linux中把一切都看作文件就连硬盘及其分区，外部存储设备如U盘、光盘等都被看作文件，都要给它们起个名字。这个时候学生的观念就很难转变，通过理论详细讲解配以多媒体辅助，给他们讲Linux系统为了屏蔽上层对下层的操作,把所有的,系统能够操作的都看作文件,通过中间层来操作它们，这样可以使得操作系统不需要知道那么多不同的设备,使问题简单化和层次化。 2.2讲授和虚拟机演示相结合 通过Vmware虚拟机中安装Linux操作系统，在上课的时候把一些命令的讲解现场演示给同学们，这样既可以是枯燥的命令形象化也可以使大家体会到命令功能的强大。我们在机房里每台计算机上都安装了Vmware虚拟机，在虚拟机上安装了Linux操作系统。 所谓的虚拟机就是虚拟计算机，是利用软件在宿主机操作系统中模拟出来的一台计算机。虚拟机具有与真实计算机相同的特性，它使用该台计算机的一部分硬件资源来模拟运行。比如，虚拟机的内存是使用现有计算机的一部分内存，硬盘空间也是使用现有硬盘空间的一部分，键盘、鼠标、光驱、网卡以及CPU资源等都是共用，对于双核CPU，其中一个CPU就可以完全用于虚拟机。 使用虚拟机可以同时运行Windows操作系统和Linux操作系统，可随时在这两个操作系统之间切换。Linux操作系统是安装在虚拟机中运行的，不用担心因误操作而损坏数据。虚拟机以文件形式存在于磁盘上，可创建多个虚拟机，从而实现同时安装多个不同的操作系统