高考地理复习-考点精析-生态环境问题与生态环境保护.docVIP

考点 生态环境问题与生态环境保护 1．(2011年普通高等学校招生全国统一考试山东卷，32)【环境保护】 图13为我国区域示意图。A为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。读图回答问题 (1)应采取什么措施来保护B城市的水源？ (2)某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。 【答案】 (1)退耕还林、还草(减少农药和化肥的使用量)；禁止向湖泊、河流排污(禁止在湖泊养殖)；保护森林 (2)破坏植被，生物多样性减少；破坏山体，水土流失加剧。 【解析】 (1)合理规划、统筹安排，因地制宜调整产业结构，退耕还林草，禁止上游乱砍乱伐，倡导植树造林，发展生态农业，减少化肥农药除草剂的使用和排放。 (2)破坏植被，生物多样性受损，引发滑坡泥石流水土流失等灾害，加剧校友的洪涝灾害，造成下游水资源紧张。 2．（2010年普通高校招生统一考试海南卷,26）(10分)环境保护 高速公路属于全封闭的带状人工建筑物，当其通过自然保护区时，对野生动物的影响很大。 试述高速公路对自然保护区野生动物的不利影响，并提出减少其不利影响的合理建议。 3．(2009年高考海南卷,26)（10分）（选修6 环境保护）根据图中信息及所学知识，完成下列要求。 （1）说明灌渠附近农业用地面临的主要环境问题及其成因。（6分） （2）简述聚落面临的环境问题及其成因。（4分） 【答案】（1）灌渠附近农业用地面临的问题：次生盐碱（渍）化。（2分） 原因：常年灌溉导致地下水位上升，以及该区域地表蒸发旺盛。（4分） （2）聚落面临的环境问题：风沙危害（风力的侵扰）。（2分） 原因：风力搬运堆积。（2分） 【解析】据该地处我国半干旱地区，农业大水漫灌，蒸发加剧容易导致土地次生盐碱化。气候干旱，沙地广布，植被稀疏容易产生风沙危害。 【考点定位】水资源利用与环境问题。 4． (2009年高考江苏卷) [环境保护]图19是20世纪80年代洞庭湖示意图。图20是洞庭湖1825-2006年间同水位湖面面积变化柱状图。读图回答下列问题。(10分) (1)洞庭湖面积变化的趋势是 ，主要原因是 、 。(3分) (2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。洞庭湖面积的这种变化，将严重削弱其 、 等生态价值和 、 等经济价值。(4分) (3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题?(3分) （2）湿地生态系统被称为“地球之肾”，是陆地上的天然蓄水库，主要生态价值有调节气候、涵养水源、调节径流、蓄洪防旱、降解污染物、保护生物多样性等。另，湖泊湿地开发的经济价值有很多，如作供水水源、发展水产养殖、提供航运等。 （3）此题设问若改为“洞庭湖湿地生态环境保护有哪些较为可行的方案、措施”则更利于学生把握答题重点，凸现出对学生解决实际问题能力的考查。针对洞庭湖水域面积缩减、沿岸工农业发展排污致使水体污染、水质恶化等问题，应坚持退田还湖，在长江中上游、洞庭湖周围地区做好植被保护、水土保持、污染防控等工作。 【考点定位】①湖泊面积萎缩的原因分析；②湖泊功能分析（经济效益、环境效益等）；③湿地生态环境的保护问题。 5． (2009年高考山东卷,32) (10分）【地理一环境保护】 图13是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读图回答下列问题。 (l)归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。（4分） (2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。（6分） 【答案】 (1)低纬度或热带国家； 岛屿或临海国家。 (2)物种丰富，火山、地震、森林火灾等自然灾害多；人类过度采伐、毁林破坏了其生存环境；人类过度捕杀。 【解析】（1）小题从图中印度尼西亚、巴西、印度、墨西哥、菲律宾、马来西亚、坦桑尼亚、越南大体处于南北纬30°之间为低纬度或热带国家，且从地理位置来看是临海国家或岛国。（2）小题确定印度尼西亚的纬度位置、板块位置、热带雨林分布区（可联系必修3课本亚马逊热带雨林的开发与保护知识）来回答。 【考点定位】①地理位置；②生物多样性保护。 - 3 - 用心 爱心 专心 鸟 类 哺乳类 印度尼西亚 巴 西 印 度 墨西哥 菲律宾 马来西亚 坦桑尼亚 越 南 150种 100 50 0 图13 海拔/m 图10 我国半干旱地区某地的地形剖面示意 聚落 南 北 1000 2000 聚落 坡积带 洪积—冲积平原 冲积平原 沙地 基岩