本科第七版(临床医学)人体寄生虫学教学大纲.docVIP

《人体寄生虫学》教学大纲（第七版） （供临床医学等本科专业使用） 人体寄生虫学教研室 2008年12月 前 言 人体寄生虫学是一门基础医学必修课程，主要研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生活活动、生存繁殖规律，阐明寄生虫与人体和外界环境因素相互关系。教学以寄生虫形态、生活史（生态）、致病机制及诊断为重点，简述流行因素及防治（制）原则。通过学习为临床医学和预防医学课程奠定有关寄生虫的基础，为控制和消灭寄生虫病提供病原学理论的基本知识。 本大纲适用于我院五年制本科临床医学、预防医学等专业学生学习和教师教学。主要由前言、学时安排、各章节的主要内容和要求（目的要求、教学难点、教学内容、复习思考题）、参考书籍和常用网址等四个部分组成。“教学内容”中下划线部分为重点掌握内容，是“目的要求”中“掌握”的细化或补充。课程2学分，计划学时为57学时，其中：理论30学时，实验27学时。理论教学采用多媒体辅助教学的讲授方式为主，学习时注意与临床病例的结合，进行理解记忆，注意结合现代生命科学的发展和其他学科之间的联系；实验教学采取直观方法与电化教学相结合，运用现代分子生物学、免疫学等有关新理论、新技术并联系临床工作实际，开设综合性及提高性实验，培养学生分析问题、解决问题和实际动手能力。课程考试方式及考试成绩构成：理论考试为闭卷，题型多样化，主要有名词解释、填空、选择、简答、问答题等，占总成绩的70%；实验成绩占30%，主要包括考勤、实验报告、实验卷面考核等方面。 学时分配表 单元 标 题 学 时 理论 实验 合计 1 总 论 3 3 2 原虫概述、阿米巴 2 2 3 杜、蓝、阴 2 3 5 4 疟原虫 3 3 5 机会致病原虫 2 3 5 6 吸虫概述、肺吸虫 3 3 6 7 血吸虫 3 3 6 8 绦虫概述、带绦虫 2 3 5 9 线虫概述、钩虫、蛔虫 3 3 6 10 旋毛虫、广州管圆线虫、结膜吸吮线虫 2 3 5 11 节肢动物概述、蝇 3 3 6 12 蚊、疥螨 2 3 5 学时合计 30 27 57 第一篇 总 论 熟悉寄生虫学的内容和任务，人体寄生虫学的基本概念。了解寄生虫学在医学中的地位，寄生虫学的发展简史。 第一章 引 言 【目的要求】 了解寄生虫对人类的危害，寄生虫病在世界范围内的流行状况，对社会经济发展带来的影响；我国寄生虫病的现状及存在问题，新现的寄生虫病和再现的寄生虫病；寄生虫学的研究与发展方向。 【教学难点】 我国寄生虫病的现状及存在的问题，新现的寄生虫病和再现的寄生虫病。 【教学内容】 理论讲授寄生虫对人类的危害（重点防制的主要热带病），全球主要寄生虫病的感染情况。对社会经济发展带来的影响。我国寄生虫病的现状及存在的问题（解放初期危害我国人体健康的五大寄生虫病，我国现在寄生虫病的流行状况）。正在出现的新的寄生虫病（新现的寄生虫病和再现的寄生虫病）。简介寄生虫学研究与发展方向。 第二章 寄生虫的生物学 【目的要求】 掌握：寄生与寄生关系； 掌握：寄生虫生活史、寄生虫与宿主类型； 了解：寄生关系的演化； 了解：寄生虫的生殖潜能、寄生虫的分类。 自学寄生虫的营养与代谢。 【教学难点】 寄生虫的寄生现象。寄生虫形态、生理功能、侵袭力的变化，免疫逃避功能的形成和基因变异。寄生虫生活史、寄生虫与宿主类型、(Entamoeba histolytica) 【目的要求】 掌握：溶组织内阿米巴形态（滋养体、包囊）、寄生部位、感染阶段及在人体内的发育过程、致病作用（溃疡特点、主要症状）、粪检方法及其注意事项。 熟悉：溶组织内阿米巴病的流行因素及防治原则。 了解：其他消化道阿米巴。 【教学难点】 溶组织内阿米巴原虫滋养体和包囊形态，在人体内的发育过程，粪检方法及注意事项，致病特点和主要症状。 【教学内容】 理论讲授：溶组织内阿米巴滋养体、包囊形态。生活史：寄生部位、感染阶段和在人体内发育基本过程。致病：致病机制、病理变化（溃疡特点）。临床表现：肠阿米巴病、肠外阿米巴病。实验诊断：粪便检查滋养体、包囊及其注意事项。血清学诊断。流行和防治：分布，流行因素，感染方式；饮食饮水安全教育，灭蝇，治疗患者、带虫者。 实验观察并掌握溶组织内阿米巴滋养体和包囊形态。 【复习思考题】 1．名词解释：人际传播型、裂体增殖、阿米巴触杀机制。 2．举例说明医学原虫生活史的类型和特点。 3．痢疾阿米巴病对人体的危害如何？ 4．溶组织内阿米巴的主要传染源和传播途径。 5．什么是阿米巴带虫者？为什么说阿米巴带虫者较阿米巴痢疾患者在传播上更重要？用什么方法检查？ 第八章 鞭毛虫 杜氏利什曼原虫 (Leishmania donovani) 【目的要求】 掌