高考数学精英备考专题讲座-第九讲数学高考的创新试题解题指导-第二节需要构建模式的创新试题-文.docVIP

第二节 需要构建模式的创新试题 高考数学应用题的命题方向,是引导学生自觉地置身于现实生活的大环境中,关心身边的数学问题,了解社会,关心社会,形成健全的人格. 题型一 构建指数函数模式的问题 【例1】有一个受到污染的湖泊，其湖水的容积为立方米，每天流出湖泊的水量都是立方米，现假设下雨和蒸发正好平衡，且污染物质与湖水能很好地混合，用表示某一时刻每立方米湖水所含污染物质的克数，我们称为在时刻时的湖水污染质量分数，已知目前污染源以每天克的污染物质污染湖水，湖水污染质量分数满足关系式： （），是湖水污染的初始质量分数. （Ⅰ）当湖水污染质量分数为常数时，求湖水污染的初始质量分数； （Ⅱ）求证：当时，湖泊的污染程度将越来越严重； （Ⅲ）如果政府加大治污力度，使得湖泊的所有污染停止，那么需要经过多少天才能使湖水的污染水平下降到开始时污染水平的5%？ 点拨：本题结合实际生活中湖泊水质的问题，得到湖水污染指数的函数关系式，通过分析函数的特征，得到污染质量分数的情况. 解析：（Ⅰ）∵为常数， ， (Ⅱ) 我们易证得， ∵，，，. 故湖水污染质量分数随时间变化而增加，污染越来越严重. (Ⅲ)污染停止即，，天能使湖水污染下降到初始污染水平5%，即 ∴，∴， 故需要天才能使湖水的污染水平下降到开始时污染水平的5%. 易错点：审题不清，未能理解湖水污染指数的函数关系式中各个参数