高考生物三轮复习-第4讲实验类解题方法与思维建模课件.pptVIP

化学 专题一 化学基本概念 专题一 化学基本概念 化学 专题一 化学基本概念 专题一 化学基本概念 * 第4讲 实验类解题方法与思维建模 1．对经典实验重视不足，对课本实验的设计思想及基本的实验能力把握不到位 由于长期的应试教育，老师课堂讲实验，学生课下背实验的条文，缺乏必要的实际操作，也就造成学生缺乏基本的实验能力。高考试题中提供的材料、信息，学生难以联想到实验场景，缺乏整体的设计思想，难以建立完整的设计方案和具体方法，还常常将实验结果、结果分析、结论混为一谈。 (2011·全国卷Ⅱ)请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题： 实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂，试管，37℃恒温水浴锅。沸水浴锅。 (1)若“＋”代表加入适量的溶液，“－”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计。 (2)实验步骤： ①按照上表中的设计，取试管、加溶液。 ②___________________________________________。 ③____________________________________________。 ④__________________